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目录：从前，在一个遥远的地方，有一个叫智慧森林的神奇森林。这片森林里住着很多可爱的小动物。他们每天都在一起快乐地玩耍，学习解决各种问题。而这些问题都来自于智慧森林的神奇树。
有一天，智慧森林的小动物们正围在神奇树下玩耍。突然，神奇树上的果实变成了五颗闪闪发光的星星。小动物们都惊讶地看着这五颗星星。
神奇树对他们说：“亲爱的小动物们，如果你们想要得到这五颗星星，你们必须通过五个益智挑战。这些星星会给你们带来智慧和力量，让智慧森林变得更美好。”
小动物们都很兴奋，纷纷表示要接受挑战。神奇树给他们布置了第一个任务：“请你们找到这五种颜色：红、黄、绿、蓝、紫。”
小动物们分成五组，开始在森林里寻找这五种颜色。小熊找到了红色的苹果，小猴子找到了黄色的香蕉，小鹿找到了绿色的叶子，小兔子找到了蓝色的莓果，小刺猬找到了紫色的花朵。他们成功地完成了第一个任务，获得了一颗星星。
神奇树布置了第二个任务：“请你们在五分钟内找到五种不同形状的物品。”
小动物们立刻开始在森林里寻找。小熊找到了一个圆形的石头，小猴子找到了一个三角形的树叶，小鹿找到了一个正方形的木块，小兔子找到了一个长方形的树枝，小刺猬找到了一个五角星形的花朵。他们又成功地完成了第二个任务，获得了第二颗星星。
神奇树布置了第三个任务：“请你们用五个不同的数字把五只小动物排成一队。”
小动物们思考了一下，然后用数字1、2、3、4、5排好了队伍。小熊站在第1个位置，小猴子站在第2个位置，小鹿站在第3个位置，小兔子站在第4个位置，小刺猬站在第5个位置。他们成功地完成了第三个任务，获得了第三颗星星。
神奇树布置了第四个任务：“请你们用对话的方式解决一个小问题：森林里的小鸟找不到回家的路了，你们应该怎么帮助它？”
小动物们开始讨论。小熊说：“我们可以问问小鸟，它家附近有什么特别的地标。”小猴子说：“我们还可以问问其他的小鸟，看看它们知不知道小鸟的家在哪里。”小鹿说：“我们可以把小鸟带到高处，让它自己看看哪里是它家的方向。”小兔子说：“我们可以带着小鸟一起寻找，直到找到它的家。”小刺猬说：“我们可以为小鸟画一张地图，告诉它怎么走。”经过讨论，他们决定把这些方法都试一试，最后成功地帮助小鸟找到了回家的路。他们完成了第四个任务，获得了第四颗星星。
神奇树布置了最后一个任务：“请你们用五个形容词形容智慧森林。”
小动物们想了一会儿，然后说出了这五个形容词：美丽、神奇、和谐、温馨、充满爱心。他们形容了智慧森林的美好与特点，成功地完成了最后一个任务，获得了最后一颗星星。
现在，小动物们得到了五颗闪闪发光的星星。他们感受到了智慧和力量的加持，更加珍惜这片美丽的智慧森林。从此，他们更加努力学习，帮助其他小动物，一起把智慧森林建设得更加美好。
这个故事告诉我们，通过团队合作与努力，我们可以解决各种问题，学会更多的知识和技能。让我们一起成长，让世界充满智慧与爱心。
每个宝妈都会有一个愿望，那就是希望自己的孩子在玩耍学习之余，能够喜欢上英语。作为一种全球通用的语言，英语对于孩子的未来来说，是必不可少的。但是，孩子在学习英语的道路上，经常会遇到学习难度大、兴趣不浓的问题，而睡前背英语单词和听英语睡前故事成为了妈妈们的首选。然而，不同的故事对孩子的吸引力有很大的差别，那么，说起英语睡前故事，有哪些最好听的呢？
下面介绍史上最好听的少儿英语睡前故事：
第一名：Peter Rabbit（彼特兔）
《Peter Rabbit》是英国故事家Beatrix Potter所写的儿童故事，彼特兔(Peter Rabbit)是一个健康、活泼、聪明的小家伙，他用自己的反应能力和灵敏性，不断地躲避着农夫和巨型蔬菜园主的追捕，但是有时候，他自己仍然会被扣留...由此带领孩子们进入了一个充满想象力和喜悦的世界。
第二名：The Very Hungry Caterpillar（饥饿的毛毛虫）
《The Very Hungry Caterpillar》是美国作家Eric Carle创作的一本儿童绘本，讲述了一个毛毛虫的成长历程。孩子们能够跟随毛毛虫的成长历程，学习到很多生活常识和基本英语词汇，例如天气、不同的水果和食物、自然环境等等。
第三名：Curious George（好奇的乔治猴）
《Curious George》是美国作家H. A. Rey所创作的儿童书籍系列，讲述了一只叫做乔治的好奇猴子的故事，孩子们能够跟随乔治猴子的足迹，到达各种有趣的场所进行探险和冒险。这本书不仅仅能够增加孩子对英语的兴趣，还能够培养孩子的想象力和创造力。
第四名：The Giving Tree（给予树）
《The Giving Tree》是美国作家Shel Silverstein创作的一本儿童故事书，讲述了一棵树和一个男孩之间的友谊。这个故事所传达的友谊和互相帮助的精神，可以为孩子们创造出一个富有想象力和善良的世界。
第五名：Winnie the Pooh（小熊维尼）
《Winnie the Pooh》系列是英国作家A. A. Milne创作的儿童书籍系列，以小熊维尼和他的朋友们为主角，描绘了他们在森林里的日常生活。这本书不仅仅为孩子们提供了一个充满幸福的世界，还可以让孩子们在学习中获得更多的知识和启示。
如果你希望你的孩子能够喜欢上英语，不妨在晚上听睡前英语故事时选择上述几本书籍，它们中的故事能够给予孩子们一个温暖而安全的学习环境。让孩子在一个愉悦的状态下学习英语，不仅能够提高学习效率，更能让孩子们喜欢上这门语言。
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从前有一头勤勤恳恳的驴子，它的主人没日没夜地鞭打它，逼它干活，致使它的脚跛了，身上满是伤疤，再也没力气干活。主人于是拿起一根大木棒，把它撵到荒野上。
驴子又冷又饿，正在为自己的命运伤心的时候，一头大灰狼带着狐狸和豺狼来到它面前。大灰狼张开血盆大口，笑哈哈地说：“我们今天运气真好，这可真是到嘴的肥肉啊。”狐狸和豺狼也在旁边激动地上蹿下跳。
驴子说：“唉，我命可真苦，辛劳了一辈子，被主人赶到荒野里。我倒不介意让你们饱餐一顿，但是我身上除了皮就是骨头，怕硌了你们的牙。不如这样吧，等到明年夏天，我把自己喂肥一点，你们吃起来也方便。” 狐狸对此表示反对，它担心还没等到明年夏天驴子就跑得无影无踪 了。
驴子马上说：“不用担心。你看我，脚都跛了，身体这么虚弱，能够跑到哪里去呢？再说了，整片草原都是狼大人的天下，我想跑也跑不掉啊。” 听到毛驴的话，看看它瘦骨嶙峋的样子，大灰狼也觉得该等它养肥了再吃，于是带着狐狸和豺狼走了。 冬去春来，地上长出了葱茏的小草。
驴子经过一个冬天和春天的休息，身体逐渐恢复，受伤的脚也灵便了。到夏天时，驴子已完全康复了，浑身的皮毛闪闪发光，腿脚矫健。 这天，大灰狼带着狐狸和豺狼来吃驴子了。驴子说：“你们要吃我，还是舒服点吃。
我现在身体壮了，力气又大，要是你们咬我，我就会反抗。不如这样，你们用一根长绳子，一头套在自己脖子上，将另一头拴在我腰上。你们一起使劲，我就没办法反抗了。” 豺狼于是找来一条绳子，照着驴子的话做了。绳子刚拴上，驴子便发足狂奔，将这三个坏蛋给拖死了。 此后，驴子就在荒野上自由自在地生活了。
给宝宝的话
宝宝你看，驴子多聪明，在面对大灰狼的时候一点不害怕，想出这样的好主意，惩治了坏蛋，救了自己。
《母鸡萝丝去散步》是一本外国经典图画书,它的文字与画面形成一种非常滑稽的对比。文字讲述的是母鸡萝丝去散步的平淡无奇的故事,而图画则还讲述了狐狸追逐猎物却屡屡受挫的故事。
农场里有一只聪明的母鸡，大家都叫她萝丝。她头戴一顶红色的帽子，身穿金色的外衣，是农场里最美丽的母鸡。
有一天，萝丝一大早就出去散步了。她的房子底下趴着一只狡猾的狐狸，可是萝丝根本就不知道。
萝丝大摇大摆地走出院子，看到一个钉耙就绕了过去。这时，狐狸刚好扑了过去，可是一不小心就踩到了钉耙。狐狸被钉耙打得鼻子都红了，但它仍然不气馁，继续蹑手蹑脚地跟着萝丝。
萝丝走着走着，又看到了一片池塘，就小心地绕了过去。这个时候，狐狸用力地扑了过去，却一头栽进了水里。狐狸全身都湿了，还是没放弃。
过了一会儿，萝丝看到前方是干草堆，就轻轻松松地越过去。狐狸想跟着跳过去，却一股脑地栽进了干草堆里，嘴里还被塞满了干草。
萝丝又经过了磨房。这一次，狐狸信心满满，心想:这下你可是要被我吃掉了。然后，它猛地向前扑了过去。正好萝丝的脚勾到了一条绳子，上面的面粉掉了下来，把狐狸压得快喘不过气了。
“我真倒霉啊!”狐狸小声地嘀咕着。
这时，萝丝向农场走去。狐狸用尽全身的力气往前扑，可一不小心就跳上了小车。萝丝顺利地从蜜蜂房下面钻了出来，狐狸就没这么幸运了。只见它直直地撞倒了蜜蜂房。狐狸心想:“这下惨了。”
最后，萝丝呢安全地回到了家，结束了这次惊心动魄的散步。可狐狸却被蜜蜂追得抱头鼠窜，狼狈极了，真是罪有应得啊!
全本没有太多的言语，却利用图文的合奏制造了紧张刺激的情节，狐狸紧紧跟在母鸡的身后，每次，眼看就要把母鸡吃掉了，可是翻到下一页，故事又总是发生一些意外，让狐狸的计谋无法得逞。对孩子们来说，他们会迫不及待地翻到故事的下一页，去看看狐狸究竟有没有吃掉母鸡，如果没有，它又会受到什么好笑的“惩罚”呢…
《母鸡萝丝去散步》是一篇寓言故事，通过一个母鸡冒险出门走走的经历，讲述了勇敢、探索和自由的重要性。途中她遇到了各种挑战，但最终还是成功地探索了外面的世界。这个故事告诉我们，勇敢地探索未知的领域，可以带来新的发现和机会。
《母鸡萝丝去散步》的故事还告诉我们自由的重要性。表明萝丝前往散步的事实代表着一种自信心，鼓励人们拥有这样的勇气，有勇气走出舒适区，去面对存在的挑战，实现属于自己的目标。
我是我与明月共清欢，每天跟大家分享不一样的绘本故事，写故事，写生活，写自己的理解和感悟。
精神高度专注，浑然忘我也是可能的哦！下面来看《列子》中的两个小故事：
1、白公胜虑乱，罢朝而立，倒杖策，上贯颐，血流至地而弗知也。郑人闻之曰：“颐之忘，将何不忘哉？”意之所属着其行，足踬株埳，头抵植木，而不自知也。
“白公胜虑乱”，白公名胜，是春秋战国时一个小国的领袖，他忧虑下面有人会叛变，所以有一天上朝完毕，他站在那里“倒杖策”，把手边有铁叉子的那个拐杖，倒过来靠在那里猜想，谁靠不住？哪个会叛变？他越想越烦，不知不觉把脸靠在那个拐杖叉子上，“上贯颐”，结果杖叉子把脸戳破了，“血流至地”，他自己都不知道。
这一个故事被郑国一个人听到了，“颐之忘，将何不忘哉”，听到的人说，一个人如果连自己的脸都可以忘掉，别的事还有什么忘不了的呢？所以一个人啊，思想专心在某一件事上，把身体都忘了，尤其人在恐惧害怕、烦恼忧虑重大之事时，就会把自己忘掉，连生命都忘掉。这就是一个心理的道理。
“意之所属着其行”，这个“意”就是心理作用。心理作用专注于某一件事上，从你的行为上就看得出来。“足踬株埳”，足踮起来，乃至踏到一个刺，踏到陷阱里，自己还不知道。“头抵植木，而不自知也”，头撞上树枝都不知道，像白公胜一样，刺伤了自己，却浑然不觉。
2、昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”
“齐人有欲金者”，齐国有一个人想黄金想疯了。“清旦衣冠而之市”，早上穿了最漂亮的衣服到闹区去抢金店。“适鬻金者之所”，到了金店、银楼的地方，“因攫其金而去”，看到人家正在做黄金买卖，他穿得衣冠整齐，很像一个有钱人，进来看到黄金在柜台上，他把黄金一拿就走了。这就是白昼攫金的故事。
“吏捕得之，问曰：人皆在焉，子攫人之金何”，最后被警察抓住了，就问他，那么多人在店里，你居然敢公然把人家的黄金拿去，太目中无人了吧，简直是无视王法。那这个人为什么会这么傻呢？“对曰：取金之时，不见人，徒见金”，他说我一心就想要黄金，那个时候根本看不见一个人，只看到金子，就拿了。
这一篇故事想表达什么呢？当然不是让你去抢黄金，其实历史上有很多人之所以成功还非得要这种精神不可啊！像历史上的汉高祖、唐太宗、朱元璋都是这个样子。这些人要拿金的时候目中无人，只拿金，所以他成功了；反面的例子也有，项羽虽然也是这样的拿金，但是他倒霉，太自我失败了。所以想达到目标还真得有点忘我的精神才行啊！
精神高度专注，浑然忘我也是可能的哦！下面来看《列子》中的两个小故事：
1、白公胜虑乱，罢朝而立，倒杖策，上贯颐，血流至地而弗知也。郑人闻之曰：“颐之忘，将何不忘哉？”意之所属着其行，足踬株埳，头抵植木，而不自知也。
“白公胜虑乱”，白公名胜，是春秋战国时一个小国的领袖，他忧虑下面有人会叛变，所以有一天上朝完毕，他站在那里“倒杖策”，把手边有铁叉子的那个拐杖，倒过来靠在那里猜想，谁靠不住？哪个会叛变？他越想越烦，不知不觉把脸靠在那个拐杖叉子上，“上贯颐”，结果杖叉子把脸戳破了，“血流至地”，他自己都不知道。
这一个故事被郑国一个人听到了，“颐之忘，将何不忘哉”，听到的人说，一个人如果连自己的脸都可以忘掉，别的事还有什么忘不了的呢？所以一个人啊，思想专心在某一件事上，把身体都忘了，尤其人在恐惧害怕、烦恼忧虑重大之事时，就会把自己忘掉，连生命都忘掉。这就是一个心理的道理。
“意之所属着其行”，这个“意”就是心理作用。心理作用专注于某一件事上，从你的行为上就看得出来。“足踬株埳”，足踮起来，乃至踏到一个刺，踏到陷阱里，自己还不知道。“头抵植木，而不自知也”，头撞上树枝都不知道，像白公胜一样，刺伤了自己，却浑然不觉。
2、昔齐人有欲金者，清旦衣冠而之市，适鬻金者之所，因攫其金而去。吏捕得之，问曰：“人皆在焉，子攫人之金何？”对曰：“取金之时，不见人，徒见金。”
“齐人有欲金者”，齐国有一个人想黄金想疯了。“清旦衣冠而之市”，早上穿了最漂亮的衣服到闹区去抢金店。“适鬻金者之所”，到了金店、银楼的地方，“因攫其金而去”，看到人家正在做黄金买卖，他穿得衣冠整齐，很像一个有钱人，进来看到黄金在柜台上，他把黄金一拿就走了。这就是白昼攫金的故事。
“吏捕得之，问曰：人皆在焉，子攫人之金何”，最后被警察抓住了，就问他，那么多人在店里，你居然敢公然把人家的黄金拿去，太目中无人了吧，简直是无视王法。那这个人为什么会这么傻呢？“对曰：取金之时，不见人，徒见金”，他说我一心就想要黄金，那个时候根本看不见一个人，只看到金子，就拿了。
这一篇故事想表达什么呢？当然不是让你去抢黄金，其实历史上有很多人之所以成功还非得要这种精神不可啊！像历史上的汉高祖、唐太宗、朱元璋都是这个样子。这些人要拿金的时候目中无人，只拿金，所以他成功了；反面的例子也有，项羽虽然也是这样的拿金，但是他倒霉，太自我失败了。所以想达到目标还真得有点忘我的精神才行啊！