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目录：在川招生代码：5786
欢迎报考眉山药科职业学院
近期，众多2023年单招考生广泛咨询眉山药科职业学院专业，为了让大家多角度、深层次、全方位了解各学院专业特色，精准找到适合广大考生的对口专业，小编特推出“专业介绍”系列栏目。
“药”你一起，启航“医”路。在眉山药科职业学院你可以成就更好的自己。
助产专业
学院重点（特色）专业
行业现状：《“健康中国2030”规划纲要》要求全面实施母婴安全计划，促进助产教育发展，加强助产士等紧缺急需的专业人才的培养,提升整体服务能力。助产士是妇女、儿童健康保驾护航的关键角色，也是保证优生优育、落实生育政策的必要条件。随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士，而人性化的全程陪伴分娩，更是需要大批高素质的助产士。
▶教师进行新生儿护理教学
01
培养目标
培养热爱社会主义，热爱妇幼卫生保健事业，德、智、体、美、劳全面发展，知识、能力、素质协调统一，具有良好的人文素质和扎实的护理专业理论基础，掌握基础医学、临床护理和助产专业知识以及计算机、英语等应用能力，适应各级医疗卫生机构和妇幼保健机构的岗位设置要求，胜任护理、助产、母婴保健等方面工作的技能型人才。
▶学生在西部战区总医院实习
▶学生参加四川省职业院校健康和社会照护技能大赛荣获三等奖
02
核心课程
助产学、妇科护理、儿科护理、助产技能综合实训、健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇幼心理学。
▶妇产科护理实训室
▶同学进行新生儿护理实训
▶护理技能大赛和中医护理技能大赛
▶护理礼仪大赛
03
就业前景
助产就业前景是非常好的，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。根据国家有关规定，凡在基层从事计生专干工作，必须持有助产士资格证方可上岗。本专业毕业后可报考双证（护理资格证和助产士资格证），就业前景良好。
▶学生在成都市第三人民医院实习
▶学生在西部战区总医院实习
04
校企合作单位
与西部战区总医院、成都市第三人民医院、西藏自治区人民政府驻成都办事处医院、三六三医院、四川省人民医院温江区医院、成都市第八人民医院、资中市人民医院、眉山市人民医院以及四川科伦药业有限公司、好医生集团等近百家医药卫生企事业单位建立校企合作关系。
▶学生在四川省人民医院温江医院实习
▶学生在四川锦欣妇女儿童医院实习
05
部分师资
助产专业带头人
孙 进
副教授、副主任护师
妇产、新生儿护理专家。任四川省护理学会妇产儿科专委会委员、四川省护理学会妇产儿专委会母乳喂养学组副组长、中华护理学会会员。长期从事临床护理、妇产科护理、灾害护理、护理管理、护理教学等工作。曾就职于西部战区总医院，具有丰富临床护理及管理经验。
卢 敏
教授、副主任护师
资深的临床护理、护理管理和护理教育专家。目前在行业担任的职务有：NSICU国际认证护士，四川省护理学会常务理事，中华护理学会静脉输液专委会专家库成员，四川省护理学会静脉输液专委会副主任委员、感染疾病专委会副主任委员，成都护理学会重症专委会副主任委员。
陈向阳
副教授、副主任护师
从事护理职业教育三十余年，其深厚的家国情怀，对党的教育事业的赤胆忠心，几十年如一日的在职业教育第一线深刻践行“为党育人，为国育才”的教育信念！其良好的职业素养，严谨的教学作风，独到的教育思想影响了一代又一代护理学子。
06
青年教师风采
徐瑶 （骨干教师）
毕业于成都中医药大学护理学专业，持有健康管理师、养老护理员、 四川省“百千万养老人才队伍建设工程”师资培训、 认知障碍温和照护师等职业证书。多次指导学生参加国家级、省级护理类技能大赛并获奖。2021年荣获全国乡村振兴职业技能大赛四川省选拔赛养老护理员赛项优秀指导教师、眉山药科职业学院优秀个人等多项奖项。
周燕羽（骨干教师）
毕业于浙江省台州学院护理学（助产方向），从事手术室及产房接生工作多年。持有公共营养师三级、母婴保健证、四川省护士规范化培训证书、优秀志愿者证书等证书。获“市QCC一等奖”、“市护理技能心肺复苏三等奖”、 “优秀指导教师奖”等奖项。
徐 婷 （骨干教师）
毕业于山西医科大学护理学专业，主要承担儿科护理学、婴幼儿常见疾病的预防等课程教学。持有高校教师资格证、护士执业资格证、护师资格证、幼儿照护师资及考评员证、健康管理师等证书。
陶 锐（骨干教师）
毕业于四川大学护理专业，从事临床护理工作10余年，持有主管护师资格证、血液透析专科护士证书等证书。多次获得“优秀个人”“优秀共产党员”等多个奖项。
伍贵蓉 （骨干教师）
毕业于成都医学院，有着丰富的临床经验，持有护士职业资格证等证书。主办护理急救大赛，担任指导老师，指导学生参赛各项目均第一，获得“优秀指导老师”等多个奖项。
梁庆珍（骨干教师）
毕业于成都中医药大学护理学专业，持有英语双学位证书、护士资格证书等证书。具有丰富的教学经验，善于通过幽默风趣的方式帮助学生掌握理论知识和面试技巧。
李 萍 （骨干教师）
毕业于四川大学护理学专业，主管护师、高级健康管理师、高级泌乳顾问，IBCLC研讨学者、邓斯坦婴儿语言倾听者。曾在医院临床工作10余年，发表相关学术论文多篇。获得“优秀个人”“优秀教师”等多个奖项。
李 欧（骨干教师）
毕业于四川大学华西临床医学院护理学专业，在医院临床工作10余年，发表相关学术论文多篇。持有四川大学华西医院规培证、主管护师资格证、上海中级口译证书、英语教师资格证等证书。
07
就业岗位与资格/等级证书
“1 X”助产专业人才培养方案打造“一体多翼”的就业渠道，可就业于各级医疗卫生机构、妇幼保健院以及母婴保健机构等岗位。
“药”你一起 ，“医”路启航
今年9月在眉山药科职业学院等你
开启新旅程
— END —
热门专业之所以热门，是因为它肯定具有某种优势，比如说收入高、可选择岗位多、就业前景好等。下面我们就来看看现在卫校中有哪些热门的专业。
1、护理专业
绝大多数的卫校都是把护理专业放在首位，报考卫校时选择护理专业的同学也是最多的，所以护理专业是卫校当仁不让的热门。卫校开设的护理班都是以实际操作为主要培训内容，每个卫校或者医学行业每年都会开展一些技能操作比赛或者学习交流机会，要想把护理专业学好就必须要花苦功夫，这样才能在以后就业时比别人更有优势。
为什么说护理专业是卫校最热门的专业，那是因为学护理专业的同学在就业时的成功率是非常高的，也就是只要学的是卫校的护理专业并且顺利的毕业了就大概率能够找到工作，当然这里的工作就不一定是那些有编制的大型公立医院了，一般卫校护理专业的毕业生多数是在区县医院工作，而像私人医院、社区医院和乡镇医院就是供不应求了。
2、助产专业
近几年来，助产专业也成为了一个热门专业，原因是随着国民经济的发展及人民生活水平的提高，社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提高，每4000人口需要1名助产士；人性化全程陪伴分娩，要求大批高素质的助产士。目前我国助产士非常缺乏，各大医院、社区服务中心需要大量高素质的助产士，就业前景十分广阔。
3、药剂专业
在全国就业形势不容乐观的情况下，药剂类毕业生的就业前景仍然普遍看好。总体来看，药剂类毕业生供小于求，各医药公司、制药厂是吸收这类毕业生的大户，制药业对人才的需求是稳中有升。
更多专业在这里就不一一列举了，如果你非常热爱这个医学行业就要尽快的去报名，早报名去比较卫校的时间就越多，选择的机会也越多，选到适合自己的学校的机会也就更大，祝大家都能找到满意的学校。
@今日头条#大有学问#
前几天写了一篇《医科大学，都在嫌弃这五类专业！》文章，有粉丝在文末留言问，医科大学就业率比较低的专业是哪些？是不是这些“嫌弃的专业”？这是一个非常有意思的问题，今天我把手头上公布了2021年各专业就业率数据的医科大学，进行了一个汇总，期待从这些汇总中，看出一些端倪！
以下只是通过调查学校就业数据得出的一些猜想，仅代表个人意见，仅供大家参考！
比如广州医科大学的生物技术、医学心理学和法学，就业率最低，这三个专业中的生物技术专业在哈尔滨医科大学的就业率，同样不高。
再比如卫生检验与检疫专业，在大连医科大学、山西医科大学、河北医科大学就业专业排序中，也是处于底部，这至少能从一个侧面说明这个专业就业不容乐观。
再看哈尔滨医科大学的卫生监督专业，这个专业在《医科大学，都在嫌弃这五类专业！》一文中提到过，这个专业已经在2019年停招了。这个停招的专业就业率，确实不高，也是处于最低的位置。
从就业率的专业来看，与“嫌弃的五类专业”，关联度还是非常大的。
哈尔滨医科大学、中国医科大学和山西医科大学开设的医学影像学专业，就业率都不高，学校层次有高有低，也有一定的代表性，所以这个专业是否如之前媒体报道所说，受到人工智能影像识别技术的影响，导致就业受到影响，这点目前还没有权威调查出来，结论还未可知。
考生如果要选择医学影像学，建议还是要多做深度调查，选择偏谨慎一点为好。
之前写过《人口减少，妇产科相关大学专业毕业生，瑟瑟发抖！》这篇文章，里面谈到中国人口减少对专业就业的影响，河北医科大学助产学本科专业就业率最低，或许为这篇文章的观点，又提供了一个新的佐证！
选择大于努力，选择不要和大势作对。
最后，对上述数据作两点说明
（1）本文所引用的数据均来自学校就业质量报告。
（2）数据呈现的，可能是冰山一角，是学校愿意让我们看到的数据，但透出这个冰山一角的数据，我们横向对比，还是会发现数据背后的真相！
我之前做过一期医学院校的系列课程，如果大家感兴趣，可以私信我。
德州卫校报名咨询电话， 刚开始即将面对新环境，新老师，新同学，新课本，我在感到欢喜的同时又感到压力和紧张， 家长说，既然选择学医了，那就好好学，累了就跟我们说，但只可以休息一小会，因为学医很难，都说医者父母心，但如果真的挺不住了，就要知道，还有我们。当听到这些话，我感觉也没什么了，那就只能好好努力，告诉父母相信我没有错。
1.山东省德州卫生学校位于著名的京杭大运河畔，坐落在风景秀丽的德州市市中心----德城区三八路36号。学校始建于1965年，复建于1971年，定名为德州医学专科学校，1983年1月，根据省卫生厅文件精神更名为山东省德州卫生学校，是德州市唯一的一所全日制普通卫生中专学校。
2.德州卫生学校占地面积142亩，教学用房建筑面积达5万多平方米，设有37个实验室、4个多媒体教室和拥有500余台微机，图书馆藏书10.7万册，有报纸43种，各种报刊260余种
3.校园网覆盖全部教学场所和管理科室。设施完善的标准体育场，集休闲与体育锻炼为一体,校园布局合理，环境优美，文化气氛浓郁。
德州卫生学校现设有护理、英语护理、助产、康复技术、医学检验、卫生保健、家政卫生、眼视光技术、口腔工艺技术、计划生育、中西医结合、中医针灸等十二个专业，其中护理和中西医结合专业为中专教育的骨干专业。
1、初中应届毕业生：3 3（大专） 3 4（本科） 要求中考成绩300分以上，同时参加学校组织的招生面试。
2、初中往届毕业生：3 3（大专） 3 4（本科） 要求具有初中毕业证同时参加学校组织的招生面试
以后我会把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获,没有付出哪有所得。
#我要上 头条##在头条看世界##我要上头条##媒体：炫富的周劼和沉默的“二舅”##员工下班途中猝死：加班近130小时#
助产学
四年制
专业特色与优势
我校于2014年成为全国培养助产学本科人才的八大高校试点单位之一，开始培养护理学专业助产方向本科生。2016年作为全国首批获批助产学专业的四大院校之一，正式设立助产学专业。本专业办学依托于国家中医药管理局中医护理学重点学科、省高校护理学重点学科和浙江省一流学科（B类），所在学科为护理学一级学科硕士科学学位和专业学位授予点。
办学条件与资源
本专业由我校护理学院与浙江大学医学院附属妇产科医院、杭州市妇产科医院深度合作，联合办学，共同承担助产学专业理论和实践的教学任务。师资力量雄厚，拥有专任教师26人，其中高级职称13人，博士生导师4人，博士7人，助产学专任教师5人，具备高级职称的助产士和护士150余人。
拥有妇产科学国家重点学科，妇科、产科国家临床重点专科，《妇产科学》国家级精品课程，是浙江省首批母婴护理专科护士培训基地；拥有20家实践教学基地和8家助产学专科实习基地；拥有护理实验教学中心和共享临床技能中心，仪器设备总价值达2000余万元，配备有先进的助产高仿真模拟人及虚拟仿真实验平台。拥有本专业专用的助产技能实训平台，包括产前检查室、产房、产科病房、婴儿沐浴室、婴儿抚触室等实验室；配置有高级分娩模型、综合分娩教学模拟人、多功能分娩床、产前检查模型等进口设备，能满足培养高素质助产人才的需求。
专业特色与优势
01 培养目标
本专业培养具备助产学及其相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事助产实践的临床能力，具备初步的教学能力、管理能力、科研能力、终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构中从事临床助产以及妇幼保健工作的、具有中医特色的助产专业人才。
02 主干课程
系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、病理学、药理学、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、中医围产护理学、围产营养学、助产心理学、助产伦理与卫生法学、护理学基础、内外科护理学。
03 成人成才服务
本专业注重学生知识、能力、素质的培养和协调发展，广泛开展以“感受爱、理解爱、传播爱”的大爱文化为基础的特色品牌文化活动。注重培养学生国际化视野，每年选派并资助学生赴英国曼彻斯特大学、台湾辅英科技大学、菲律宾德拉萨大学、比利时西弗兰德大学等国（境）外知名院校交流学习。
主要就业去向
本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位。助产专业人才是产妇与新生儿的守护者和合作伙伴。二胎政策实施以来，浙江省每年约增加10万左右的分娩量，助产人才需求量大，就业前景广阔。毕业后可就业于妇产科专科医院、综合性医院的妇产科病房、社区卫生服务中心的妇幼保健机构。
这个专业怎么样？
看学长学姐怎么说
助产也需要我们拥有
扎实的理论基础和超强的实践能力
娄聪裕
2015级护理学（助产班）
中学：浙江省舟山中学
很幸运的男助产士
★ 浙江省高校毕业生就业创业典型人物
★ 浙江省第十一届“挑战杯”大学生创业大赛铜奖
★ 浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛二等奖
★ 校优秀毕业生、优秀学生干部、优秀团干部、校三好学生
我们助产学专业毕业生的就业前景是非常光明的，目前各医院对助产士，特别是高素质助产人才的需求非常大。毕业后我们可以从事产房助产士、产科病房护士或者其他相关职业。其中，助产士可以说是介于医生与护士之间的一个职业，产妇进产房之后的一系列照护、管理（除了危重情况）都是由我们助产士自己来完成的，区别于普通护士，我们还拥有独立接生、缝合的资格。这也对我们的个人能力素质就有了更高的要求，因此我们在大学阶段必须不断完善、提升自我。
对于我个人而言，我很庆幸在大一结束那年参加暑期对外交流，感受台湾护理发展现状，也很幸运地在那里了解助产士这么一个职业，也很庆幸参加了职业规划大赛（目标职业：助产士），从院级到省级的“艰苦”历程在无形之中提升了我各方面能力。而也是这些“机缘巧合”让我成为了一名助产方向学生，成为一名男助产士。用我们辅导员的一句话总结就是“你抓住了一次机会，之后的机会都会纷纷找到你”。我觉得这句话非常适合学弟学妹们。初入大学，大家可以加入一个心仪的学生组织，可以跟着老师、学长学姐参加科创项目，也可以参与到其他自己喜欢的活动中去，认真去做，投身其中总会有“惊喜”发生。
活动很精彩，但专业学习是绝对不能落下的，与护理相似，助产也需要我们拥有扎实的理论基础以及超强的实践能力，而如果在产房，则更须快速应对各类“急、危、重”事件，所以得将内、外、护基等结合到《助产学》课程中，将知识弄懂吃透，实习工作时才能从容不迫。
助产班的学习是充实而有趣的
赖艳玉
2015级护理学（助产班）
中学：福建省武平第一中学
毕业后进入浙大妇保医院
★ 省政府奖学金获得者
★ 获国家实用新型专利3项
★ 校优秀学生干部、优秀团干部、优秀志愿者、优秀毕业生
★ 护理学院“最美学生·学术之星”
对护理专业或许是情有独钟，高考志愿填报时只填了护理，那时候就希望自己将来能有机会走妇产科这个方向。大三时学院开设了第一批助产班，我觉得这是我一直等待的机会，应该抓住它，于是我马上报名并且成功入选。父母特别支持，觉得助产是个永恒的职业，是守护小生命的天使，每天都充满了希望。他们是我一路走来最坚强的后盾！
助产班的学习是充实而有趣的，最期待的便是操作课，我们可以在模型人身上学习接产技巧、难产处理、新生儿复苏、新生儿抚触等专业操作，学院老师们也会给我们准备牛舌进行牛舌模拟缝合练习，每次的操作课都会把大家分成几个小组，每个小组都由一名老师指导。那种右手握着持针器、左手拿着手术镊的感觉，“咔擦”一声剪断缝线的声音让我充满了成就感。理论课的学习也是非常生动有趣，你会看到老师拿着骨盆模型、气球、乒乓球来演示分娩机制，把抽象难懂的理论知识具体化、形象化，不仅易于掌握还活跃了课堂氛围。也正是因为在学校的这些操作学习，让我在实习期间面对真正的产妇时能更好的处理各个产程，也让医院的老师们惊叹我们的动手能力。
除了在校的学习，我们还有5个月时间到妇保医院进行临床实践。在这期间，我从人流室到产房，经历过喜与悲，也收获了许多第一次：第一次参与抢救、第一次上台接生、第一次缝合会阴、第一次做新生儿护理等等，我完成了以往自己不相信能完成的事，收获了产妇及家属的肯定，让我无惧未来的种种挑战。
临床上的经历以及学校学习的知识都是我们最宝贵的财富。学好并做好它，不仅可以体会到职业的神圣感，还可以让自己成为亲戚朋友中的“百科全书”。你会经常收到来自他们的疑问：“宝宝溢奶怎么办？”、“宝宝嘴唇有点干可以给他喝水吗？”、“怀孕以后腰越来越酸，腿也很肿，怎么办呢？”、“破水之后可以下床洗澡吗？”。这便是彰显自己重要性、发挥自己本领的时候了。我们可以给家里的小宝宝做抚触来促进宝宝智能的发育，还可以给怀孕的姐姐普及孕期知识、哺乳方法，从此成为家里的“小红人”，职业的神圣感也会油然而生。
不断巩固专业知识、夯实基础、练好技术是大学期间最重要的事。要尽早明确自己的职业规划，参加各类竞赛及活动，丰富自己的履历，锻炼应对能力，培养气质。大学生活不长，请明确自己的方向，当你第一次托起新生命，看到粉嫩嫩的小手在你眼前挥舞，产房里传来婴儿的啼哭声，产房外家属激动幸福的表情，会让你感受到生命竟会如此的美好，而我将在浙大妇保医院等着你！
助产学
四年制
专业特色与优势
我校于2014年成为全国培养助产学本科人才的八大高校试点单位之一，开始培养护理学专业助产方向本科生。2016年作为全国首批获批助产学专业的四大院校之一，正式设立助产学专业。本专业办学依托于国家中医药管理局中医护理学重点学科、省高校护理学重点学科和浙江省一流学科（B类），所在学科为护理学一级学科硕士科学学位和专业学位授予点。
办学条件与资源
本专业由我校护理学院与浙江大学医学院附属妇产科医院、杭州市妇产科医院深度合作，联合办学，共同承担助产学专业理论和实践的教学任务。师资力量雄厚，拥有专任教师26人，其中高级职称13人，博士生导师4人，博士7人，助产学专任教师5人，具备高级职称的助产士和护士150余人。
拥有妇产科学国家重点学科，妇科、产科国家临床重点专科，《妇产科学》国家级精品课程，是浙江省首批母婴护理专科护士培训基地；拥有20家实践教学基地和8家助产学专科实习基地；拥有护理实验教学中心和共享临床技能中心，仪器设备总价值达2000余万元，配备有先进的助产高仿真模拟人及虚拟仿真实验平台。拥有本专业专用的助产技能实训平台，包括产前检查室、产房、产科病房、婴儿沐浴室、婴儿抚触室等实验室；配置有高级分娩模型、综合分娩教学模拟人、多功能分娩床、产前检查模型等进口设备，能满足培养高素质助产人才的需求。
专业特色与优势
01 培养目标
本专业培养具备助产学及其相关学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事助产实践的临床能力，具备初步的教学能力、管理能力、科研能力、终身学习能力和良好的职业素养，能在各类医疗卫生保健机构中从事临床助产以及妇幼保健工作的、具有中医特色的助产专业人才。
02 主干课程
系统解剖学、组织胚胎学、优生遗传学、病理学、药理学、健康评估、助产学、助产技能学、妇儿护理学、新生儿学、妇幼保健学、助产人文关怀、中医围产护理学、围产营养学、助产心理学、助产伦理与卫生法学、护理学基础、内外科护理学。
03 成人成才服务
本专业注重学生知识、能力、素质的培养和协调发展，广泛开展以“感受爱、理解爱、传播爱”的大爱文化为基础的特色品牌文化活动。注重培养学生国际化视野，每年选派并资助学生赴英国曼彻斯特大学、台湾辅英科技大学、菲律宾德拉萨大学、比利时西弗兰德大学等国（境）外知名院校交流学习。
主要就业去向
本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位。助产专业人才是产妇与新生儿的守护者和合作伙伴。二胎政策实施以来，浙江省每年约增加10万左右的分娩量，助产人才需求量大，就业前景广阔。毕业后可就业于妇产科专科医院、综合性医院的妇产科病房、社区卫生服务中心的妇幼保健机构。
这个专业怎么样？
看学长学姐怎么说
助产也需要我们拥有
扎实的理论基础和超强的实践能力
娄聪裕
2015级护理学（助产班）
中学：浙江省舟山中学
很幸运的男助产士
★ 浙江省高校毕业生就业创业典型人物
★ 浙江省第十一届“挑战杯”大学生创业大赛铜奖
★ 浙江省大学生职业生涯规划与创业大赛二等奖
★ 校优秀毕业生、优秀学生干部、优秀团干部、校三好学生
我们助产学专业毕业生的就业前景是非常光明的，目前各医院对助产士，特别是高素质助产人才的需求非常大。毕业后我们可以从事产房助产士、产科病房护士或者其他相关职业。其中，助产士可以说是介于医生与护士之间的一个职业，产妇进产房之后的一系列照护、管理（除了危重情况）都是由我们助产士自己来完成的，区别于普通护士，我们还拥有独立接生、缝合的资格。这也对我们的个人能力素质就有了更高的要求，因此我们在大学阶段必须不断完善、提升自我。
对于我个人而言，我很庆幸在大一结束那年参加暑期对外交流，感受台湾护理发展现状，也很幸运地在那里了解助产士这么一个职业，也很庆幸参加了职业规划大赛（目标职业：助产士），从院级到省级的“艰苦”历程在无形之中提升了我各方面能力。而也是这些“机缘巧合”让我成为了一名助产方向学生，成为一名男助产士。用我们辅导员的一句话总结就是“你抓住了一次机会，之后的机会都会纷纷找到你”。我觉得这句话非常适合学弟学妹们。初入大学，大家可以加入一个心仪的学生组织，可以跟着老师、学长学姐参加科创项目，也可以参与到其他自己喜欢的活动中去，认真去做，投身其中总会有“惊喜”发生。
活动很精彩，但专业学习是绝对不能落下的，与护理相似，助产也需要我们拥有扎实的理论基础以及超强的实践能力，而如果在产房，则更须快速应对各类“急、危、重”事件，所以得将内、外、护基等结合到《助产学》课程中，将知识弄懂吃透，实习工作时才能从容不迫。
助产班的学习是充实而有趣的
赖艳玉
2015级护理学（助产班）
中学：福建省武平第一中学
毕业后进入浙大妇保医院
★ 省政府奖学金获得者
★ 获国家实用新型专利3项
★ 校优秀学生干部、优秀团干部、优秀志愿者、优秀毕业生
★ 护理学院“最美学生·学术之星”
对护理专业或许是情有独钟，高考志愿填报时只填了护理，那时候就希望自己将来能有机会走妇产科这个方向。大三时学院开设了第一批助产班，我觉得这是我一直等待的机会，应该抓住它，于是我马上报名并且成功入选。父母特别支持，觉得助产是个永恒的职业，是守护小生命的天使，每天都充满了希望。他们是我一路走来最坚强的后盾！
助产班的学习是充实而有趣的，最期待的便是操作课，我们可以在模型人身上学习接产技巧、难产处理、新生儿复苏、新生儿抚触等专业操作，学院老师们也会给我们准备牛舌进行牛舌模拟缝合练习，每次的操作课都会把大家分成几个小组，每个小组都由一名老师指导。那种右手握着持针器、左手拿着手术镊的感觉，“咔擦”一声剪断缝线的声音让我充满了成就感。理论课的学习也是非常生动有趣，你会看到老师拿着骨盆模型、气球、乒乓球来演示分娩机制，把抽象难懂的理论知识具体化、形象化，不仅易于掌握还活跃了课堂氛围。也正是因为在学校的这些操作学习，让我在实习期间面对真正的产妇时能更好的处理各个产程，也让医院的老师们惊叹我们的动手能力。
除了在校的学习，我们还有5个月时间到妇保医院进行临床实践。在这期间，我从人流室到产房，经历过喜与悲，也收获了许多第一次：第一次参与抢救、第一次上台接生、第一次缝合会阴、第一次做新生儿护理等等，我完成了以往自己不相信能完成的事，收获了产妇及家属的肯定，让我无惧未来的种种挑战。
临床上的经历以及学校学习的知识都是我们最宝贵的财富。学好并做好它，不仅可以体会到职业的神圣感，还可以让自己成为亲戚朋友中的“百科全书”。你会经常收到来自他们的疑问：“宝宝溢奶怎么办？”、“宝宝嘴唇有点干可以给他喝水吗？”、“怀孕以后腰越来越酸，腿也很肿，怎么办呢？”、“破水之后可以下床洗澡吗？”。这便是彰显自己重要性、发挥自己本领的时候了。我们可以给家里的小宝宝做抚触来促进宝宝智能的发育，还可以给怀孕的姐姐普及孕期知识、哺乳方法，从此成为家里的“小红人”，职业的神圣感也会油然而生。
不断巩固专业知识、夯实基础、练好技术是大学期间最重要的事。要尽早明确自己的职业规划，参加各类竞赛及活动，丰富自己的履历，锻炼应对能力，培养气质。大学生活不长，请明确自己的方向，当你第一次托起新生命，看到粉嫩嫩的小手在你眼前挥舞，产房里传来婴儿的啼哭声，产房外家属激动幸福的表情，会让你感受到生命竟会如此的美好，而我将在浙大妇保医院等着你！