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目录：泰山护理职业学院的同学自5月23日复学至今已半个多月，随着天气逐渐炎热，再加上封闭在校内不能外出，部分的头发的长度已经影响到他们的学习和生活状态。泰山护理职业学院2018级高护20班的辅导员黄磊化身“托尼老师”，手拿理发器，动作娴熟地为班里需要的学生理发，学生们原本凌乱的发型瞬间变得清爽利落。
黄磊老师本身也不会理发，为了给同学理发，自己也是从网上“现学现卖”。即便如此，黄老师总是担心自己技术不太好，给同学们理坏了。同学们一听班主任想为自己理发，都热情高涨，想第一个尝尝“鲜”。同学们的鼓励给了黄老师力量，老师认认真真理发，同学们乖乖的配合，班主任老师的手艺虽然有些稚嫩，但同学们原本凌乱的头发换来了清爽利落，都纷纷的为班主任竖起了大拇指。同学们说：“黄老师虽然不如外面的专业美发师理的好，但是我们都愿意让黄老师给我们理，因为从理发的过程中，我们体会到了黄老师对我们深深地爱。”
据了解，自疫情发生以来，黄磊老师和泰山护理职业学院的其他辅导员老师义务为远在家乡的同学晒被子、寄快递、给学生宿舍的绿植浇水，老师们暖心的服务得到了同学们的高度评价，同学们纷纷为老师的暖心服务点赞。
齐鲁网·闪电新闻3月3日讯 春风和煦汇大地，阳光明媚送真情。伴随着万物复苏、生机勃发的阳春三月，第59个“学雷锋纪念日”如约而至。为弘扬和践行雷锋精神，3月2日上午，泰安市泰山区省庄镇新时代文明实践所在岳麓社区开展了以“传承雷锋精神 弘扬时代新风”为主题的系列志愿服务活动，为居民营造“向上向善、互帮互助”的良好精神风貌。
活动当天，省庄镇各单位志愿者大力开展志愿服务风尚传播、惠民演出、送温暖献爱心、绿色家园清洁等志愿服务行动。
传播志愿服务精神践行时代新风。为进一步弘扬志愿服务精神，全面推进全镇精神文明建设，增强志愿者志愿服务意识，提高志愿者的服务水平，在活动现场，来自省庄镇38个村、社区的“泰安小美”志愿者们向来往居民发放《泰安市志愿服务促进条例》，营造了人人关心、关注、支持，参与志愿服务的舆论氛围。
惠民演出树新风。在岳麓社区大院里，社区文艺爱好志愿者们与居民共聚一堂，奉上了丰富多彩的文艺节目，有特色民族乐器葫芦丝《父老乡亲》吹奏，有精彩绝伦的民族舞蹈《再唱山歌给党听》，有“岳麓之声”《学习雷锋好榜样》，合唱团铿锵有力的歌声让观众听着心潮澎湃。精彩演出吸引了广大居民们驻足观看，让“学雷锋、讲文明、树新风”成为了整场惠民演出的主旋律，引导居民共同践行雷锋精神。
志愿义诊送温暖。来自省庄卫生院的医护人员们热情耐心、细致周到地逐一为居民们量血压、诊脉、听诊、做眼部检查等，详细询问居民的身体情况，进行一对一的健康指导，提供专业的医学护理知识和技巧，悉心叮嘱日常注意事项，科普养生知识。医护人员的专业演示和医疗咨询解答吸引前来接受义诊的居民络绎不绝，并获得了大家的一致好评。
便民理发献爱心。早春三月，乍暖还寒，岳麓义务理发小分队的阳光爱心温暖着社区的居民们，志愿者们针对社区内的高龄、独居老人等开展免费理发活动。理发师娴熟精湛的技术让居民的精神面貌焕然一新，看着志愿者为自己剪出的满意发型，居民们乐得合不拢嘴，连声对志愿者和社区工
美化家园沐春风。来自山东北方光学电子有限公司和岳麓小学的30余名志愿者们身穿红色马甲，带着扫帚、簸箕，等清洁工具在社区内打扫环境卫生。青年志愿者们以劳动为荣，用实际行动践行雷锋精神。
传承雷锋精神，重在行动，贵在坚持。省庄镇组织开展的学雷锋系列活动，积极发挥各级志愿服务组织和志愿者的重要作用，在全镇大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，为居民的身体安康和精神富足保驾护航，让新时代文明实践一直走在路上。
闪电新闻记者 王迅 通讯员 刘文 泰安报道
苏富梅在教特殊学校的孩子认识植物。
苏富梅和特殊学校的孩子一起吃午饭。
［阅读提示］
她是孩子们的苏老师。身材瘦小，拥抱起来甚至有点硌人，但总是面带微笑，她不会让孩子们感受到一丁点的不耐烦。
她是孩子们的苏妈妈。在校的孩子们喜欢让她摸摸头。走出学校的孩子们喜欢找她沟通，让她帮找工作、找对象、主持婚礼，连学生生孩子都要找她跟进产房当翻译。
从事特教工作整整41年，她一直在为特教事业而忙碌。
今年，她获评全国教书育人楷模。
她就是张家口市特殊教育学校校长苏富梅。
1
41年，从门外汉到特教领域“教授”
9月5日，记者在北京首都师范大学见到苏富梅时，作为2017年全国教书育人楷模十位当选者之一，她刚和其他当选人参加完教育部组织的参观回来。
“从教41年来，她执着坚守特教热土，一心扑在残疾孩子身上，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空……”这是2017年全国教书育人楷模评选组委会给苏富梅的评语。
结束了一天的行程，苏富梅看起来很疲惫。因为长年贫血，她的白细胞和红细胞都低于正常值，身材瘦弱到了拥抱起来都稍显硌人的程度。但说起学校、孩子，她的面部表情马上就会活跃起来。
“我就是喜欢他们，说不上为什么，从看见的第一眼起就不烦。”
苏富梅说的第一眼，要追溯到41年前。当时苏富梅初中毕业，因家庭困难，被介绍到张家口盲聋哑学校（张家口特殊教育学校前身）当代课老师。
刚到盲聋哑学校时，这个年轻姑娘什么都不会，“和聋哑孩子交流需要手语，她比划的我不懂，我比划的不规范。”为了尽快实现和孩子们无障碍沟通，苏富梅开始拼命练习手语。
向老教师请教，找手语好的学生学习，在学校练，回家练……那段时间，苏富梅的母亲看她每天到家也不言声，只管一个人比比划划，不禁发起愁来，认为“这闺女魔怔了”，生怕她找不着对象。
半年之后，苏富梅就成为学校开大会时站在主席台上的同步手语翻译，还被聘请为张家口市第二届残疾人联合大会的手语翻译。
采访进行中，苏富梅说到兴奋处，会不由自主地比划几下，这是多年教学养成的习惯。她生怕坐在对面的交流对象不明白。
让学生明白，还要让别人明白学生表达的意思，这是特殊教育的初级目的。
一部分特殊学生，来到学校时都十多岁了，有的甚至不会说话，不能完整地表达一个句子。
“有的家长送孩子来时抹着眼泪跟我说，孩子现在什么都不会，话不会说，字不会认，家长老了、死了，孩子怎么办？”苏富梅说，“攥着家长的手，我也着急。这么大了，再不学就过了最好的时候，可得抓紧。”
从吹纸条、闻花开始练气息，“就这样，锻炼舌头。”苏富梅张开嘴，努力让舌头动起来，给记者演示训练过程。
教特殊孩子认识事物，和普通的教学很不同。要教“爸爸”，就要孩子们带一张自己爸爸的照片，不然有的特殊孩子可能会认为“留平头的男的”都是爸爸。认识“杯子”，老师在课堂上就要拿一个杯子，但有的特殊孩子只认为课堂上的这个杯子叫杯子，换一个则不认识了。
“讲、看、演、练，都是磨出来的。”苏富梅要教“理发”两个字，就带着孩子们去理发店。教“商店”就带着孩子们去商店。教“洗澡”就真带着孩子们去洗澡。“我一个人领着一群孩子去洗澡，那么多人一点声音都没有，我手语翻译给孩子们解释，这是什么，那是什么……”时常遇到人议论，“看啊，一个大哑巴领着一群小哑巴。”苏富梅就假装没听见。
时光不会亏待任何一个努力前行的人。
2016年，当了12年特级教师的苏富梅评上了正高级教师，相当于教授。但在她看来，对自己工作更大的肯定，是“让特殊学生尽快进入社会，适应社会”。
不久前，苏富梅的学生参加了央视节目的录制，一群视障学生表演的舞蹈《触梦》获得了“《群英汇》栏目荣誉返场”的邀请函。今年3月，她的7名学生还代表中国赴奥地利参加了第十一届世界冬季特殊奥林匹克运动会雪鞋跑和雪地狂奔项目，获得5金、3银、4铜的好成绩。
一名学生家长得知孩子成了世界冠军的消息后，激动地抱着苏富梅大哭：“我都没想过孩子还能有这一天！”
说到学生的这些成绩，苏富梅就格外精神。“他们说我说起学生就亢奋，我就是亢奋。没什么比通过老师努力看到学生有出息，能在社会上立足更让人高兴的事了。”
2
走出校门，她是孩子们的苏妈妈
很多人看到特殊孩子时，眼神中会流露出异样。
但在苏富梅的小女儿张丽群眼里，她的母亲从来都没有这样的概念，“她对特教学校孩子的爱，甚至超过了对我们姐妹俩。”
1983年，苏富梅怀了双胞胎，穿36号鞋的脚，肿得套上了41号鞋。学生看她坐板凳批改作业腿肿、脚肿，就替她把板凳放倒了坐，可以把腿放平些。等苏富梅要站起来时，俩学生早早跑过来搀她，一边一个。
两个女儿7月21日出生，这年学校7月20日放暑假。苏富梅愣是坚持到放假，一天没歇。
苏富梅的付出，孩子们都记在了心上。
青春期的男生不好管，特教学校的学生更不好管。有时老师说得快，手语跟不上时，个别男同学听不明白就容易激动，甚至会动拳头。在很多特教学校，老师们都挨过学生的打。苏富梅说，她印象中很少有男同学这么对自己。问她为什么，她脱口而出，你要尊重他们。爱他们，坐下来跟他谈，他会懂，他也会爱你。
所有的爱都是相互的。
从1998年接任校长，苏富梅每天早7时30分到校门口迎接师生，每天都有学生一定要跑到苏富梅的身边，专等着让苏富梅摸摸头。学生换了一茬又一茬，这个情景，却每天都在张家口特教学校上演。
每次，轮到苏富梅值夜班、要住在学生宿舍时，学生们总会跑前跑后帮苏富梅抱被子。孩子们还相互打听，苏妈妈什么时候到我们宿舍来？
她对孩子们的爱，也得到了家人的认可和支持。
苏富梅的老父亲患病入院期间，每到苏富梅陪床，老人早上5时许就推醒她。“让我赶紧走，快去看看学校的孩子们。说‘他们离开你不行，我还有你弟弟’。”说到这，苏富梅眼圈红了。
如果说校内对学生的关爱如何做都是分内的、应该的，那么苏富梅把对特殊学生的关注延伸到毕业后，更对得起“苏妈妈”这个称呼。
苏富梅参加过绝大多数学生的婚礼，不但要随份子，还要上台主持当司仪，口语手语一肩挑。
结婚前管，结婚后的家务事，她也管。有一次，一个学生和婆家闹矛盾，“一个电话打到学校，我和学校书记大晚上直奔宣化。张家口这边冬天冷得出手冻死人。我们赶过去，听完婆家老人的意见，再用手语劝学生。”都说清官难断家务事，苏富梅他们说完这边劝那边，忙到大半夜，才把家庭矛盾调解好。
学生们在人生道路上遇到的问题五花八门，苏富梅有时也得现学习现帮忙。曾有一个学生找到苏富梅，请教父亲生前留的房子怎么过户。苏富梅经过仔细询问才知道，原来多年前，学生已经收取了大哥的10万元钱，答应不再参与分割房子。现在随着房价上涨，学生又动了心。苏富梅请教专业法律人士后，把有关法规逐句翻译给学生，又反复做工作，最终把一个潜在的家庭矛盾调解了。
还有一个学生，妻子也是一位聋哑人。等他们的孩子要出生时，苏富梅特意跟着进了产房，随时把产妇的感觉、诉求翻译给医生，再把医护人员教授的照顾孩子的技巧翻译给小夫妻。外人看着，甚至以为苏富梅是位精通手语的娘家人。
“自己手把手教出来的，一路看着他成长。他稍微遇到点磕磕绊绊，我都恨不得赶紧搭把手，还能看着他作难？”苏富梅笑呵呵地说。
3
立足长远，她送特殊孩子念大学
教育不仅开发心智，还能让这些特殊的学生走出校门后有能力在社会上立足。
苏富梅记得，当年曾有一届非常优秀的毕业生，被统一分配到张家口一家皮鞋厂就业，从事的都是流水线上的工作。可没想到才过了一年，厂子倒闭，学生们面临失业。
这对苏富梅触动很大：特教学校的学生，如何残而有为？孩子们9年学业结束，文化程度没多高，再加上身体残疾没有一技之长，坐等社会挑选总是被动，教育的方向是不是该调整？
其实，此前全国特教领域已经进行了一次改革，8年周期的教育改为9年，设置了和义务教育阶段一样的课程。
苏富梅和学校的老师们一起研究，要以9年教育为基础，进行上下延伸的改革。“上，能念大学，学职业技术；下，开办聋儿语训班，尽早使学生实现语言康复。”
早在1996年，张家口特教学校就在全省开办了第一家盲人中医按摩班。刚开办的时候，两年招生一次，一次招收十多名学生。当时北方的服务业还没起步，毕业生大多南下，靠按摩技能就能拿到不错的薪酬，在那时可谓高薪。等这些学生在外打工几年，攒了点钱开设自己的门店，苏富梅就介绍下几届的师弟师妹们过去工作。
李爱民是其中一名毕业生，如今在张家口开设了两家按摩店，全家都到店里帮忙，小日子过得风生水起。
如今，按摩班一年招生两次，学员能拿到文化和医疗两个毕业证，都能实现就业。现在，苏富梅结合校内三类残疾儿童的特点，开展针对性的职业技术教育：盲生开设中医按摩职业中专班，聋生开设美容美发、足疗按摩专业，智障学生开设家政、烹调等课程。
职业教育的成功，激发了苏富梅更大梦想：全国各地多所高校开设了特殊教育学院或专业，接收特殊孩子的学校多了，考上学的概率大了，要培养特殊孩子也去读大学！
苏富梅带着同事一趟一趟地跑北京第四聋人学校、天津聋哑学校等兄弟学校取经，又一趟一趟地到招收特殊教育生源的山东泰山医学院、长春大学、天津理工大学、北京联合大学等高校学习考察。“没经费，大家就住地下室，想尽办法省吃俭用。”
回到学校后，他们开始给学生开小灶补基础知识。2008年，张家口特教学校2名学生考上长春大学本科。
“一所特教学校也有能力让孩子们考上大学了！谁都想不到我们能这么厉害，一下子出俩。”苏富梅说起这次“破天荒”的突破，眉飞色舞。
之后，他们又实现了一个又一个零的突破：盲生本科突破，高考升学率百分之百，本科录取率百分之百……迄今为止，学校已有103名学生升入了高等学府，实现了上大学的梦想。
升学率上去了，人才缺口凸显出来。直到2005年，学校还没有一名全日制大学本科毕业的老师，要教高中课程，非常吃力。
苏富梅要给学校引进人才，她把目光首先投向了本校考出去的毕业生。“本校走出去的毕业生再引回来，对学生更有激励意义，也是榜样。”
本着这样的考虑，曾在张家口特教学校接受过小学教育，自学考上长春大学的盲人毕业生单海军进入苏富梅的视线。给单海军跑编制，帮他的爱人安排工作，苏富梅忙前忙后。“我就是想让其他学生看到努力的希望，努力不但可以考上大学，还能有一份好工作。”近几年，苏富梅先后引回3名本校出去的大学毕业生回校工作。
苏富梅说，一切能推动特教学校发展的路子都要蹚一蹚，一切能提高特教学校水平的办法都得试一试，一切能优化特教学校教学质量的渠道都要走一走。
苏富梅在教特殊学校的孩子认识植物。
苏富梅和特殊学校的孩子一起吃午饭。
［阅读提示］
她是孩子们的苏老师。身材瘦小，拥抱起来甚至有点硌人，但总是面带微笑，她不会让孩子们感受到一丁点的不耐烦。
她是孩子们的苏妈妈。在校的孩子们喜欢让她摸摸头。走出学校的孩子们喜欢找她沟通，让她帮找工作、找对象、主持婚礼，连学生生孩子都要找她跟进产房当翻译。
从事特教工作整整41年，她一直在为特教事业而忙碌。
今年，她获评全国教书育人楷模。
她就是张家口市特殊教育学校校长苏富梅。
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41年，从门外汉到特教领域“教授”
9月5日，记者在北京首都师范大学见到苏富梅时，作为2017年全国教书育人楷模十位当选者之一，她刚和其他当选人参加完教育部组织的参观回来。
“从教41年来，她执着坚守特教热土，一心扑在残疾孩子身上，为孩子们撑起一片蔚蓝的天空……”这是2017年全国教书育人楷模评选组委会给苏富梅的评语。
结束了一天的行程，苏富梅看起来很疲惫。因为长年贫血，她的白细胞和红细胞都低于正常值，身材瘦弱到了拥抱起来都稍显硌人的程度。但说起学校、孩子，她的面部表情马上就会活跃起来。
“我就是喜欢他们，说不上为什么，从看见的第一眼起就不烦。”
苏富梅说的第一眼，要追溯到41年前。当时苏富梅初中毕业，因家庭困难，被介绍到张家口盲聋哑学校（张家口特殊教育学校前身）当代课老师。
刚到盲聋哑学校时，这个年轻姑娘什么都不会，“和聋哑孩子交流需要手语，她比划的我不懂，我比划的不规范。”为了尽快实现和孩子们无障碍沟通，苏富梅开始拼命练习手语。
向老教师请教，找手语好的学生学习，在学校练，回家练……那段时间，苏富梅的母亲看她每天到家也不言声，只管一个人比比划划，不禁发起愁来，认为“这闺女魔怔了”，生怕她找不着对象。
半年之后，苏富梅就成为学校开大会时站在主席台上的同步手语翻译，还被聘请为张家口市第二届残疾人联合大会的手语翻译。
采访进行中，苏富梅说到兴奋处，会不由自主地比划几下，这是多年教学养成的习惯。她生怕坐在对面的交流对象不明白。
让学生明白，还要让别人明白学生表达的意思，这是特殊教育的初级目的。
一部分特殊学生，来到学校时都十多岁了，有的甚至不会说话，不能完整地表达一个句子。
“有的家长送孩子来时抹着眼泪跟我说，孩子现在什么都不会，话不会说，字不会认，家长老了、死了，孩子怎么办？”苏富梅说，“攥着家长的手，我也着急。这么大了，再不学就过了最好的时候，可得抓紧。”
从吹纸条、闻花开始练气息，“就这样，锻炼舌头。”苏富梅张开嘴，努力让舌头动起来，给记者演示训练过程。
教特殊孩子认识事物，和普通的教学很不同。要教“爸爸”，就要孩子们带一张自己爸爸的照片，不然有的特殊孩子可能会认为“留平头的男的”都是爸爸。认识“杯子”，老师在课堂上就要拿一个杯子，但有的特殊孩子只认为课堂上的这个杯子叫杯子，换一个则不认识了。
“讲、看、演、练，都是磨出来的。”苏富梅要教“理发”两个字，就带着孩子们去理发店。教“商店”就带着孩子们去商店。教“洗澡”就真带着孩子们去洗澡。“我一个人领着一群孩子去洗澡，那么多人一点声音都没有，我手语翻译给孩子们解释，这是什么，那是什么……”时常遇到人议论，“看啊，一个大哑巴领着一群小哑巴。”苏富梅就假装没听见。
时光不会亏待任何一个努力前行的人。
2016年，当了12年特级教师的苏富梅评上了正高级教师，相当于教授。但在她看来，对自己工作更大的肯定，是“让特殊学生尽快进入社会，适应社会”。
不久前，苏富梅的学生参加了央视节目的录制，一群视障学生表演的舞蹈《触梦》获得了“《群英汇》栏目荣誉返场”的邀请函。今年3月，她的7名学生还代表中国赴奥地利参加了第十一届世界冬季特殊奥林匹克运动会雪鞋跑和雪地狂奔项目，获得5金、3银、4铜的好成绩。
一名学生家长得知孩子成了世界冠军的消息后，激动地抱着苏富梅大哭：“我都没想过孩子还能有这一天！”
说到学生的这些成绩，苏富梅就格外精神。“他们说我说起学生就亢奋，我就是亢奋。没什么比通过老师努力看到学生有出息，能在社会上立足更让人高兴的事了。”
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走出校门，她是孩子们的苏妈妈
很多人看到特殊孩子时，眼神中会流露出异样。
但在苏富梅的小女儿张丽群眼里，她的母亲从来都没有这样的概念，“她对特教学校孩子的爱，甚至超过了对我们姐妹俩。”
1983年，苏富梅怀了双胞胎，穿36号鞋的脚，肿得套上了41号鞋。学生看她坐板凳批改作业腿肿、脚肿，就替她把板凳放倒了坐，可以把腿放平些。等苏富梅要站起来时，俩学生早早跑过来搀她，一边一个。
两个女儿7月21日出生，这年学校7月20日放暑假。苏富梅愣是坚持到放假，一天没歇。
苏富梅的付出，孩子们都记在了心上。
青春期的男生不好管，特教学校的学生更不好管。有时老师说得快，手语跟不上时，个别男同学听不明白就容易激动，甚至会动拳头。在很多特教学校，老师们都挨过学生的打。苏富梅说，她印象中很少有男同学这么对自己。问她为什么，她脱口而出，你要尊重他们。爱他们，坐下来跟他谈，他会懂，他也会爱你。
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从1998年接任校长，苏富梅每天早7时30分到校门口迎接师生，每天都有学生一定要跑到苏富梅的身边，专等着让苏富梅摸摸头。学生换了一茬又一茬，这个情景，却每天都在张家口特教学校上演。
每次，轮到苏富梅值夜班、要住在学生宿舍时，学生们总会跑前跑后帮苏富梅抱被子。孩子们还相互打听，苏妈妈什么时候到我们宿舍来？
她对孩子们的爱，也得到了家人的认可和支持。
苏富梅的老父亲患病入院期间，每到苏富梅陪床，老人早上5时许就推醒她。“让我赶紧走，快去看看学校的孩子们。说‘他们离开你不行，我还有你弟弟’。”说到这，苏富梅眼圈红了。
如果说校内对学生的关爱如何做都是分内的、应该的，那么苏富梅把对特殊学生的关注延伸到毕业后，更对得起“苏妈妈”这个称呼。
苏富梅参加过绝大多数学生的婚礼，不但要随份子，还要上台主持当司仪，口语手语一肩挑。
结婚前管，结婚后的家务事，她也管。有一次，一个学生和婆家闹矛盾，“一个电话打到学校，我和学校书记大晚上直奔宣化。张家口这边冬天冷得出手冻死人。我们赶过去，听完婆家老人的意见，再用手语劝学生。”都说清官难断家务事，苏富梅他们说完这边劝那边，忙到大半夜，才把家庭矛盾调解好。
学生们在人生道路上遇到的问题五花八门，苏富梅有时也得现学习现帮忙。曾有一个学生找到苏富梅，请教父亲生前留的房子怎么过户。苏富梅经过仔细询问才知道，原来多年前，学生已经收取了大哥的10万元钱，答应不再参与分割房子。现在随着房价上涨，学生又动了心。苏富梅请教专业法律人士后，把有关法规逐句翻译给学生，又反复做工作，最终把一个潜在的家庭矛盾调解了。
还有一个学生，妻子也是一位聋哑人。等他们的孩子要出生时，苏富梅特意跟着进了产房，随时把产妇的感觉、诉求翻译给医生，再把医护人员教授的照顾孩子的技巧翻译给小夫妻。外人看着，甚至以为苏富梅是位精通手语的娘家人。
“自己手把手教出来的，一路看着他成长。他稍微遇到点磕磕绊绊，我都恨不得赶紧搭把手，还能看着他作难？”苏富梅笑呵呵地说。
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立足长远，她送特殊孩子念大学
教育不仅开发心智，还能让这些特殊的学生走出校门后有能力在社会上立足。
苏富梅记得，当年曾有一届非常优秀的毕业生，被统一分配到张家口一家皮鞋厂就业，从事的都是流水线上的工作。可没想到才过了一年，厂子倒闭，学生们面临失业。
这对苏富梅触动很大：特教学校的学生，如何残而有为？孩子们9年学业结束，文化程度没多高，再加上身体残疾没有一技之长，坐等社会挑选总是被动，教育的方向是不是该调整？
其实，此前全国特教领域已经进行了一次改革，8年周期的教育改为9年，设置了和义务教育阶段一样的课程。
苏富梅和学校的老师们一起研究，要以9年教育为基础，进行上下延伸的改革。“上，能念大学，学职业技术；下，开办聋儿语训班，尽早使学生实现语言康复。”
早在1996年，张家口特教学校就在全省开办了第一家盲人中医按摩班。刚开办的时候，两年招生一次，一次招收十多名学生。当时北方的服务业还没起步，毕业生大多南下，靠按摩技能就能拿到不错的薪酬，在那时可谓高薪。等这些学生在外打工几年，攒了点钱开设自己的门店，苏富梅就介绍下几届的师弟师妹们过去工作。
李爱民是其中一名毕业生，如今在张家口开设了两家按摩店，全家都到店里帮忙，小日子过得风生水起。
如今，按摩班一年招生两次，学员能拿到文化和医疗两个毕业证，都能实现就业。现在，苏富梅结合校内三类残疾儿童的特点，开展针对性的职业技术教育：盲生开设中医按摩职业中专班，聋生开设美容美发、足疗按摩专业，智障学生开设家政、烹调等课程。
职业教育的成功，激发了苏富梅更大梦想：全国各地多所高校开设了特殊教育学院或专业，接收特殊孩子的学校多了，考上学的概率大了，要培养特殊孩子也去读大学！
苏富梅带着同事一趟一趟地跑北京第四聋人学校、天津聋哑学校等兄弟学校取经，又一趟一趟地到招收特殊教育生源的山东泰山医学院、长春大学、天津理工大学、北京联合大学等高校学习考察。“没经费，大家就住地下室，想尽办法省吃俭用。”
回到学校后，他们开始给学生开小灶补基础知识。2008年，张家口特教学校2名学生考上长春大学本科。
“一所特教学校也有能力让孩子们考上大学了！谁都想不到我们能这么厉害，一下子出俩。”苏富梅说起这次“破天荒”的突破，眉飞色舞。
之后，他们又实现了一个又一个零的突破：盲生本科突破，高考升学率百分之百，本科录取率百分之百……迄今为止，学校已有103名学生升入了高等学府，实现了上大学的梦想。
升学率上去了，人才缺口凸显出来。直到2005年，学校还没有一名全日制大学本科毕业的老师，要教高中课程，非常吃力。
苏富梅要给学校引进人才，她把目光首先投向了本校考出去的毕业生。“本校走出去的毕业生再引回来，对学生更有激励意义，也是榜样。”
本着这样的考虑，曾在张家口特教学校接受过小学教育，自学考上长春大学的盲人毕业生单海军进入苏富梅的视线。给单海军跑编制，帮他的爱人安排工作，苏富梅忙前忙后。“我就是想让其他学生看到努力的希望，努力不但可以考上大学，还能有一份好工作。”近几年，苏富梅先后引回3名本校出去的大学毕业生回校工作。
苏富梅说，一切能推动特教学校发展的路子都要蹚一蹚，一切能提高特教学校水平的办法都得试一试，一切能优化特教学校教学质量的渠道都要走一走。
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★交互式壁挂智慧黑板标准尺寸：长≥4200mm；高≥1250mm，厚≤100mm;采用精准拼装模块化构架、（各模块之间拼缝缝≤0.08mm，光学缝隙≤0.12mm）,无鼓边，平整度≤0.15mm，纯平表面拼接无缝隙，无书写断接，无书写不畅，灰尘或水迹不影响触控。
★前置隐藏式接口（双通道USB2.0x2，触摸USBx1，VGAx1，HDMIx1，音频输入AUDIOx1），自带推拉安全门锁，左右推拉式设计，带安全小锁，可有效保护前置接口，安全管理，防止学生误操作。（提供演示视频）
★初中常用化学方程式、初中常用数学公式、初中常用物理公式
★显示液晶屏尺寸65/75/86/98 英寸【可选】，单屏物理分辨率达到4K标准，即≥3840*2160, 屏体亮度：≥500cd/m2，可视角度需大于170°，液晶屏使用寿命≧50000?小时，支持双系统下十写十触，触摸分辨率:≥32768*32768；
★老师可在高清课本里自由书写，画面；并永远记录到课本里，方便以后再次使用；
★可以在任意界面上（包括视频展台、PPT、网页界面等）自由划线标注，批注流畅，支持16位255种彩色标注，透明度可设，可保存、局部擦除、全屏擦除; 支持在电脑的任意画面下进行批注并保存，批注栏可隐藏和打开；
【创新维纳米黑板概述】：
多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的着要标准。智能多媒体教室解决方案采用热插拔抽屉式超轻薄电脑盒子，包含网络控制功能，升级方便，为未来的应用发展提供无限可能。观赏性智能智慧教室特点外形美观：人体工程学设计，纤巧美观，流线造型，典雅大方，现代感超强，汽车烤漆，工艺精良，颜色可选方便性维护简单：各个模块独立式设计，简写便捷，易于维护扩充性好：模块化设计，配置灵活，可扩充安装目前市面上绝大多数IT周边产品功能配件安全性高：耐磨防腐烤漆工艺，整体防暴设计，集体全钢结构性能稳定：独特散热通风系统，保持机内机外温度一致，稳定可靠，故障率低安装简便：到位通电即插即用，免除现场安装调试纳米黑板的小编介绍智慧教室的9大优点触摸技术,支持USB接口触摸。
【创新维纳米黑板服务客户】：老陈13316928200
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【创新维纳米黑板服务区域】：
麦积、洪洞县、仲巴县、上思县、新丰县、曹县、西吉县、盘县、闻喜县、永德县、大渡口、上高县、汇川、平利县、改则县、香港岛、普定县、石城县、樊城、锡山、罗源县、镇远县、李沧、沙河口、曹妃甸、宜城市、和田县、青河县、翁牛特旗、新和县、根河市、永吉县等地
【创新维纳米黑板特色】：
★可提供不同颜色的白板页、也可根据教学需求，设置页面背景模板，提供田字格、五线谱等学科页面模板。
★整机具备 DTMB 数字接收功能，可接收地面数字波信号切换教育电视频道，方便教师在教学过程中提供资源便捷。
★一键切换：交互式壁挂智慧黑板支持机身前置物理按键一键切换画面显示比例，可对各种不同比例PPT课件实现全屏最优展示。（提供演示视频）
★交互式壁挂智慧黑板标准尺寸：长≥4200mm；高≥1250mm，厚≤100mm;采用精准拼装模块化构架、（各模块之间拼缝缝≤0.08mm，光学缝隙≤0.12mm）,无鼓边，平整度≤0.15mm，纯平表面拼接无缝隙，无书写断接，无书写不畅，灰尘或水迹不影响触控。
★前置隐藏式接口（双通道USB2.0x2，触摸USBx1，VGAx1，HDMIx1，音频输入AUDIOx1），自带推拉安全门锁，左右推拉式设计，带安全小锁，可有效保护前置接口，安全管理，防止学生误操作。（提供演示视频）
★初中常用化学方程式、初中常用数学公式、初中常用物理公式
★显示液晶屏尺寸65/75/86/98 英寸【可选】，单屏物理分辨率达到4K标准，即≥3840*2160, 屏体亮度：≥500cd/m2，可视角度需大于170°，液晶屏使用寿命≧50000?小时，支持双系统下十写十触，触摸分辨率:≥32768*32768；
★老师可在高清课本里自由书写，画面；并永远记录到课本里，方便以后再次使用；
★可以在任意界面上（包括视频展台、PPT、网页界面等）自由划线标注，批注流畅，支持16位255种彩色标注，透明度可设，可保存、局部擦除、全屏擦除; 支持在电脑的任意画面下进行批注并保存，批注栏可隐藏和打开；
【创新维纳米黑板概述】：
多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的着要标准。智能多媒体教室解决方案采用热插拔抽屉式超轻薄电脑盒子，包含网络控制功能，升级方便，为未来的应用发展提供无限可能。观赏性智能智慧教室特点外形美观：人体工程学设计，纤巧美观，流线造型，典雅大方，现代感超强，汽车烤漆，工艺精良，颜色可选方便性维护简单：各个模块独立式设计，简写便捷，易于维护扩充性好：模块化设计，配置灵活，可扩充安装目前市面上绝大多数IT周边产品功能配件安全性高：耐磨防腐烤漆工艺，整体防暴设计，集体全钢结构性能稳定：独特散热通风系统，保持机内机外温度一致，稳定可靠，故障率低安装简便：到位通电即插即用，免除现场安装调试纳米黑板的小编介绍智慧教室的9大优点触摸技术,支持USB接口触摸。