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目录：村居
清*高鼎
cǎo
zhǎng
yīng
fēi
èr
yuè
tiān
草
长
莺
飞
二
月
天
。
fú
dī
yáng
liǔ
zuì
chūn
yān
拂
堤
杨
柳
醉
春
烟
。
ér
tóng
sàn
xué
guī
lái
zǎo
儿
童
散
学
归
来
早
。
máng
chèn
dōng
fēng
fàng
zhǐ
yuān
忙
趁
东
风
放
纸
鸢
。
咏柳
唐*贺知章
bì
yù
zhuāng
chéng
yī
shù
gāo
碧
玉
妆
成
一
树
高
，
wàn
tiáo
chuí
xià
lǜ
sī
tāo
万
条
垂
下
绿
丝
绦
。
bù
zhī
xì
yè
shuí
cái
chū
不
知
细
叶
谁
裁
出
，
èr
yuè
chūn
fēng
sì
jiǎn
dāo
二
月
春
风
似
剪
刀
。
赋得古原草送别
唐*白居易
lí
lí
yuán
shàng
cǎo
离
离
原
上
草
，
yì
suì
yì
kū
róng
一
岁
一
枯
荣
。
yě
huǒ
shāo
bù
jìn
野
火
烧
不
尽
，
chūn
fēng
chuī
yòu
shēng
春
风
吹
又
生
。
晓出净慈寺送林子方
宋*杨万里
bì
jìng
xī
hú
liù
yuè
zhōng
毕
竟
西
湖
六
月
中
，
fēng
guāng
bù
yǔ
sì
shí
tóng
风
光
不
与
四
时
同
。
jiē
tiān
lián
yè
wú
qióng
bì
接
天
莲
叶
无
穷
碧
，
yìng
rì
hé
huā
bié
yàng
hóng
映
日
荷
花
别
样
红
。
绝句
唐*杜甫
chí
rì
jiāng
shān
lì
迟
日
江
山
丽
，
chūn
fēng
huā
cǎo
xiāng
春
风
花
草
香
。
ní
róng
fēi
yàn
zǐ
泥
融
飞
燕
子
，
shā
nuǎn
shuì
yuān
yāng
沙
暖
睡
鸳
鸯
。
悯农(其二）
唐*李绅
chú
Hé
rì
dāng
wǔ
锄
禾
日
当
午
，
hàn
dī
hé
xià
tǔ
汗
滴
禾
下
土
。
shuí
zhī
pán
zhōng
cān
谁
知
盘
中
餐
，
lì
lì
jiē
xīn
kǔ
粒
粒
皆
辛
苦。
。
舟夜书所见
清*查慎行
yuè
hēi
jiàn
yú
dēng
月
黑
见
渔
灯
，
gū
guāng
yī
diǎn
yíng
孤
光
一
点
萤
。
wēi
wēi
fēng
cù
làng
微
微
风
簇
浪
，
sàn
zuò
mǎn
hé
xīng
散
作
满
河
星
。
所见
清*袁枚
mù
tóng
qí
huáng
niú
牧
童
骑
黄
牛
，
gē
shēng
zhèn
lín
yuè
歌
声
振
林
樾
。
yì
yù
bǔ
míng
chán
意
欲
捕
鸣
蝉
，
hū
rán
bì
kǒu
lì
忽
然
闭
口
立
。
山行
唐*杜牧
yuǎn
shàng
hán
shān
shí
jìng
xiá
远
上
寒
山
石
径
斜
，
bái
yún
shēng
chù
yǒu
rén
jiā
白
云
生
处
有
人
家
。
tíng
chē
zuò
ài
fēng
lín
wǎn
停
车
坐
爱
枫
林
晚
，
shuāng
yè
hóng
yú
èr
yuè
huā
霜
叶
红
于
二
月
花
。
望天门山
唐*李白
tiān
mén
zhōng
duàn
chǔ
jiāng
kāi
天
门
中
断
楚
江
开
，
bì
shuǐ
dōng
liú
zhì
cǐ
huí
碧
水
东
流
至
此
回
。
liǎng
àn
qīng
shān
xiāng
duì
chū
两
岸
青
山
相
对
出
，
gū
fān
yí
piàn
rì
biān
lái
孤
帆
一
片
日
边
来
。
赠刘景文宋
宋*苏轼
hé
jìn
yǐ
wú
qíng
yǔ
gài
荷
尽
已
无
擎
雨
盖
，
jú
cán
yóu
yǒu
ào
shuāng
zhī
菊
残
犹
有
傲
霜
枝
。
yī
nián
hǎo
jǐng
jūn
xū
jì
一
年
好
景
君
须
记
，
zhèng
shì
chéng
huáng
jú
lǜ
shí
正
是
橙
黄
橘
绿
时
。
夜书所见
宋*叶绍翁
xiāo
xiāo
wú
yè
sòng
hán
shēng
萧
萧
梧
叶
送
寒
声
，
jiāng
shàng
qiū
fēng
dòng
kè
qíng
江
上
秋
风
动
客
情
。
zhī
yǒu
ér
tóng
tiāo
cù
zhī
知
有
儿
童
挑
促
织
，
yè
shēn
lí
luò
yī
dēng
míng
夜
深
篱
落
一
灯
明
。
饮湖上初晴后雨
宋*苏轼
shuǐ
guāng
jiàn
yàn
qíng
fāng
hǎo
水
光
潋
滟
晴
方
好
，
shān
sè
kōng
méng
yǔ
yì
qí
山
色
空
濛
雨
亦
奇
。
yì
bǎ
xī
hú
bǐ
xī
zǐ
欲
把
西
湖
比
西
子
，
dàn
zhuāng
nóng
mǒ
zǒng
xiāng
yí
淡
妆
浓
抹
总
相
宜
。
望洞庭
唐*刘禹锡
hú
guāng
qiū
yuè
liǎng
xiāng
hé
湖
光
秋
月
两
相
和
，
tán
miàn
Wú
fēng
jìng
wèi
mó
潭
面
无
风
镜
未
磨
。
yáo
wàng
Dòng
tíng
shān
shuǐ
cuì
遥
望
洞
庭
山
水
翠
，
bái
yín
pán
lǐ
yī
qīng
luó
白
银
盘
里
一
青
螺
。
早发白帝城
唐*李白
zhāo
cí
bái
dì
cǎi
yún
jiān
朝
辞
白
帝
彩
云
间
，
qiān
lǐ
jiāng
líng
yī
rì
huán
千
里
江
陵
一
日
还
。
liǎng
àn
yuán
shēng
tí
bù
zhù
两
岸
猿
声
啼
不
住
，
qīng
zhōu
yǐ
guò
wàn
chóng
shān
轻
舟
已
过
万
重
山
。
采莲曲
唐*王昌龄
hé
yè
luó
qún
yí
sè
cái
荷
叶
罗
裙
一
色
裁
，
fú
róng
xiàng
liǎn
liǎng
biān
kāi
芙
蓉
向
脸
两
边
开
。
luàn
rù
chí
zhōng
kàn
bú
jiàn
乱
入
池
中
看
不
见
，
wén
gē
shǐ
jué
yǒu
rén
lái
闻
歌
始
觉
有
人
来
。
第五单元 知识要点归纳
一、会认的字
寓（yù） 则（zé） 亡（wáng） 牢（láo）
圈（juàn） 钻（zuān）叼（diāo） 悔（huǐ）
此（cǐ） 焦（jiāo）筋（jīn） 疲（pí）
喘（chuǎn） 截（jié）靠（kào） 而（ér）
班（bān） 哈（hā）审（shěn） 视（shì）
页（yè） 肃（sù）晌（shǎng） 抢（qiǎng）
嘻（xī） 悦（yuè）诲（huì） 棚（péng）
驮（tuó） 磨（mò）挡（dǎng） 伯（bó）
浅（qiǎn） 刻（kè）突（tū） 哩（li）
唉（ài） 试（shì）蹄（tí） 既（jì）
厨（chú） 厕（cè）厢（xiāng） 厦（shà）
穴（xué） 窟（kū）窿（lóng） 窑（yáo） 窄（zhǎi）
二、会写的字
亡（亡羊补牢）（死亡）牢（亡羊补牢）（牢房）
钻（钻心）（钻研）（钻探）劝（劝说）（劝告）（劝慰）
丢（丢了）（丢失）（丢掉）告（告诉）（告知）（劝告）
筋（筋疲力尽）（钢筋）疲（筋疲力尽）（疲惫）
图（图画）（图书）（图案）课（图画课）（上课）（课堂）
摆（摆放）（摆动）（摆弄）座（座位）（让座）（座椅）
交（交作业）（交通）（交换）哈（哈哈大笑）（笑哈哈）
页（一页）（页码）（页面）抢（抢走）（抢先）（抢夺）
嘻（笑嘻嘻）（嬉皮笑脸）愿（愿意）（愿望）（心愿）
意（愿意）（意思）（意义）麦（麦子）（小麦）（麦苗）
该（应该）（该当）（该地）伯（伯伯）（伯父）（大伯）
刻（立刻）（刻苦）（雕刻）突（突然）（突出）（突击）
掉（掉头）（掉包）（掉落）
三、易写错的字
亡：共三画，不要多加一笔“丶”。
告：上部“竖”不出头，不要写成“牛”。
座：部首是“广”，不要写成“厂”。
愿：“厂”要伸展，盖住“心”。
该：最后一画是“点”，不是“捺”。
突：下部是“犬”，不是“大”。
四、多音字
dào（倒车） fāng（牌坊）
倒 坊
dǎo（摔倒） fáng（磨坊）
五、重点词语
亡羊补牢 劝告 筋疲力尽 明白 图画
老师 讲桌 座位 哈哈大笑 五角星
然后 神情 发现 角度 愿意 麦子
为难 身边 四周 立刻 突然 吃惊认真 脚步 难为情
六、词语积累
1.近义词
巴望——渴望 焦急——着急 劝告——劝说 到底——究竟
赶紧——赶快 立刻——马上 知道——了解 准确——精确
平时——平常 亡羊补牢——江心补漏 筋疲力尽——精疲力竭
2.反义词
明白——糊涂 亲切——冷漠 仔细——马虎 焦急——镇定
高兴——难过 认真——粗心 和颜悦色——疾言厉色
筋疲力尽——精力充沛
3.量词积累
一（只）样 一（个）窟窿
一（棵）禾苗 一（头）老牛
一（匹）马 一（条）小河
4.词语搭配
（飞快）地跑 （哗哗）地流（和颜悦色）地说 （连蹦带跳）地说
（亲切）地说 （难为情）地说 （修）羊圈 （堵）窟窿 （蹚）过河
5.词语归类
AABB式词语：结结实实 认认真真 老老实实 高高兴兴
ABAC式词语：自言自语 十全十美 大手大脚 一心一意
AABC式词语：哈哈大笑 亭亭玉立 高高在上 津津有味
七、诗文佳句
1.诗文
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生气。
——《弟子规》
2.佳句
羊已经丢了，还修羊圈干什么？（反问）
他在田边焦急地转来转去。
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
第六单元 知识要点归纳
一、会认的字
晓（xiǎo） 慈（cí）毕（bì） 竟（jìng）
映（yìng） 绝（jué）鹂（lí） 鸣（míng）
含（hán） 岭（lǐng）泊（bó） 压（yā）
蝉（chán） 垂（chuí） 户（hù） 扑（pū）
慌（huāng） 辨（biàn）忠（zhōng） 实（shí）
导（dǎo） 盏（zhǎn）永（yǒng） 闯（chuǎng）
碰（pèng） 稠（chóu）稀（xī） 渠（qú）
积（jī） 航（háng）宇（yǔ） 宙（zhòu）
稳（wěn） 杯（bēi）饮（yǐn） 稍（shāo）
舱（cāng） 板（bǎn）件（jiàn） 题（tí）
浴（yù） 室（shì）密（mì） 固（gù）
博（bó） 馆（guǎn）览（lǎn） 育（yù）
研（yán） 究（jiū）哨（shào） 诊（zhěn）
二、会写的字
湖（西湖）（湖水）（湖面）莲（莲花）（白莲）（雪莲）
穷（穷尽）（穷困）（贫穷）荷（荷花）（荷叶）（荷塘）
绝（绝句）（绝对）（拒绝）含（包含）（含义）（含量）
岭（山岭）（岭南）（西岭）吴（东吴）（吴语）（姓吴）
雷（雷雨）（打雷）（雷声）乌（乌云）（乌鸦）（乌黑）
黑（黑沉沉）（黑色）（黑白）压（压下来）（压迫）（挤压）
垂（垂下）（低垂）（垂直）户（窗户）（户口）（门户）
迎（迎接）（欢迎）（迎面）扑（扑来）（扑倒）（扑打）
指（指南针）（手指）（指导）针（指南针）（分针）（时针）
帮（帮助）（帮忙）（帮手）助（帮助）（助力）（助手）
导（向导）（领导）（导弹）永（永远）（永久）（永生）
碰（碰到）（碰触）（磕碰）特（特别）（特殊）（特意）
积（积雪）（积压）（乘积）宇（宇宙）（宇航）（庙宇）
宙（宇宙）（宙斯）杯（水杯）（杯子）（奖杯）
失（失重）（失去）（丢失）板（地板）（木板）（板凳）
容（容易）（容器）（容忍）易（容易）（交易）（贸易）
浴（浴室）（洗浴）（淋浴）室（浴室）（教室）（室内）
三、易写错字
含：上部是“今”，不是“令”。
压：最后一画是“丶”。
迎：内部是“卬”，不是“印”。
扑：最后一画是“丶”。
导：上部是“巳”，不是“已”。
宙：下部是“由”，不是“田”。
易：下部是“勿”，不是“匆”。
四、多音字
háng（行业）
行 xíng（行人）
五、重点词语
雷雨 乌云 闪电 雷声 房子 窗户
野外 大自然 天然 指南针 帮助 向导 指点 北方 北极星 路灯
永远 黑夜 帮忙 南方 特别 积雪 太空 生活 宇宙飞船
别处 喝水 杯子 失去 使用 半空 地板 容易 浴室 方向
六、词语归类。
1.近义词
毕竟——究竟 忽然——突然 渐渐——逐渐 慌张——惊慌
辨别——辨认 指点——指导 忠实——忠诚 特别——特殊
容易——简单 必须——一定 普通——一般 可能——或许
2.反义词
清新——浑浊 慌张——镇定
特别——普通 容易——困难 永远——暂时 失去——得到
3.量词积累
一（只）蜘蛛 一（条）彩虹
一（件）事 一（册）书
一（块）石头 一（层）岩石
4.词语搭配
（清新）的空气 （天然）的指南针（厚厚）的书 （奇怪）地问
（闪光）的矿物 （透明）的矿物（牢牢）地钩住
（长满树木）的陆地
5.词语归类
ABB式词语：黑沉沉 笑盈盈 咕噜噜 明晃晃
“越~越~”式词语：越来越亮 越来越响 越下越大 越长越高
“一~不~”式词语：一动不动 一尘不染 一言不发 一毛不拔
七、诗文佳句。
1.诗文
晓出净慈寺送林子方
【宋】杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
绝 句
【唐】杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
2.佳句
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
一条彩虹挂在天空。
北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。（比喻）
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。
第七单元 知识要点归纳
一、会认的字
耷（dā） 咦（yí）竖（shù） 竿（gān）
舞（wǔ） 痛（tòng）烦（fán） 店（diàn）
蹲（dūn） 寂（jì）寞（mò） 罩（zhào）
编（biān） 顾（gù）付（fù） 夫（fū）
换（huàn） 颈（jìng）袜（wà） 匆（cōng）
蜈（wú） 蚣（gōng）卖（mài） 烂（làn）
牌（pái） 坑（kēng）挺（tǐng） 舒（shū）
集（jí） 播（bō）撒（sǎ） 茵（yīn）
灌（guàn） 缺（quē）泳（yǒng） 愣（lèng）
昆（kūn） 怜（lián）挪（nuó） 仿（fǎng）
佛（fú） 任（rèn）何（hé） 纺（fǎng）
竭（jié） 规（guī）律（lǜ） 待（dài） 挣（zhèng） 愉（yú）
绒（róng） 帚（zhǒu） 抹（mā） 拖（tuō）
桶（tǒng） 簸（bò） 箕（jī） 玻（bō）璃（lí） 垃（lā）圾（jī）
二、会写的字
扇（扇子）（扇形）（风扇）慢（慢慢）（快慢）（慢车）
遇（遇见）（遇到）（相遇）兔（兔子）（白兔）（兔毛）
安（安静）（安全）（平安）根（两根）（根本）（根据）
痛（头痛）（病痛）（疼痛）最（最后）（最好）（最晚）
店（开店）（商店）（店铺）决（决定）（决心）（决赛）
定（决定）（一定）（安定）商（商店）（商量）（商讨）
夫（工夫）（功夫）（夫人）终（终于）（最终）（终年）
完（完成）（完全）（完结）换（更换）（交换）（换样）
期（星期）（期待）（期望）蛙（青蛙）（蛙眼）（蛙跳）
卖（买卖）（卖货）（卖菜）搬（搬家）（搬动）（搬运）
倒（倒影）（倒水）（倒挂）籽（草籽）（籽实）（籽粒）
泉（泉水）（山泉）（清泉）破（破开）（破损）（破裂）
应（应该）（应当）（应分）整（整个）（整理）（整治）
抽（抽丝）（抽取）（抽筋）纺（纺织）（纺线）（纺纱）
织（纺织）（编织）（织布）编（编织）（编写）（编剧）
怎（怎么）（怎的）（怎办）布（布满）（分布）（布置）消（消失）（消息）（消灭）
三、易写错字
兔：最后一画“丶”不要忘。
根：部首“木”最后一画是“丶”。
夫：上“横”短，下“横”长。
卖：上部是“十”，“横”长“竖”短。
怎：“心”字底宽大，托住上半部分。
四、多音字
shì（似的） shān（扇动）
似 sì（相似） 扇 shàn（扇子）
hè（喝彩） jǐn（尽管）
喝 hē（喝水） 尽 jìn（尽力）
sào（扫帚）
扫 sǎo（扫地）
五、重点字词
耳朵 扇子 遇到 兔子 后来 不安
毛病 商店 草籽 道路 怎样 消失
头痛 最后 只要 人家 飞虫 决定
木屋 工夫 终于 围巾 星期 青蛙
野鸭 泉水 竹子 应该 花丛 尽情
毛虫 叶子 目光 周游 纺织 编织 声音 花纹
六、词语积累。
1.近义词
慢慢——缓缓 经常——常常 匆忙——仓促 迟疑——犹豫
采集——收集 悲观——消极
2.反义词
简单——复杂 匆忙——悠闲 悲观——乐观 笨拙——灵巧
失望——希望 迟疑——果断
3.量词积累
一（对）耳朵 一（家）商店
一（个）招牌 一（对）翅膀
一（根）竹子 一（片）叶子
4.词语搭配
（绿茵茵）的小草 （新奇）的目光
（轻盈）的翅膀 （愉快）地舞动
（慢慢）地散步 （自言自语）地说
（开）商店 （卖）口罩 （挂）招牌 （卖）泥塘
（量）尺寸 （做）衣裳（采集）草籽 （周游）世界
5.词语归类
ABB式词语：绿茵茵 羞答答 急匆匆 暖洋洋
ABCC式词语：生机勃勃 白发苍苍 怒气冲冲 无所事事
“自~自~”式词语：自言自语 自由自在 自作自受 自生自灭
七、诗文佳句
1.诗文
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
2.佳句
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
第八单元 知识要点归纳
一、会认的字
祖（zǔ） 掏（tāo）
逗（dòu） 蔷（qiáng） 薇（wēi） 逮（dǎi）
忆（yì） 纪（jì） 必（bì） 须（xū）
功（gōng） 譬（pì） 糙（cāo） 敏（mǐn）
式（shì） 简（jiǎn） 由（yóu） 睁（zhēng）
秩（zhì） 序（xù） 哦（ò） 射（shè）
熔（róng） 艰（jiān） 箭（jiàn） 裂（liè）
窜（cuàn） 炎（yán） 庄（zhuāng） 稼（jià）
滋（zī） 腾（téng） 钩（gōu） 铲（chǎn）
梅（méi） 柿（shì） 源（yuán） 涨（zhǎng）
炬（jù） 灿（càn） 垮（kuǎ） 坟（fén）
二、会写的字
祖（祖先）（祖国）（祖母）啊（啊呀）（好啊）（是啊）
浓（浓绿）（浓厚）（浓淡）望（一望无边）（希望）（看望）
蓝（蓝天）（蔚蓝）（蓝图）摘（摘野果）（采摘）（摘除）
掏（掏鸟蛋）（掏钱）（掏出）赛（赛跑）（比赛）（赛道）
忆（回忆）（记忆）（追忆）世（世界）（世纪）（世家）
界（世界）（界限）（眼界）功（成功）（用功）（功夫）
反（反复）（反对）（反应）复（反复）（重复）（复习）
式（方式）（式样）（格式）简（简单）（简洁）（简便）
弄（玩弄）（戏弄）（捉弄）由（自由）（原由）（由于）
觉（觉得）（感觉）（知觉）值（值日）（值班）（值得）
类（人类）（类似）（类比）艰（艰难）（艰苦）（艰辛）
弓（弓箭）（弓身）（弯弓）炎（炎热）（发炎）（炎黄）
害（害怕）（害虫）（祸害）此（从此）（此时）（因此）
新（重新）（新鲜）（新颖）
三、易写错字
祖：部首是“礻”，不要写成“衤”。
忆：右部是“乙”，不要写成“已”。
复：中间是“日”，不要写成“目”。
式：左下部是“工”，不是“土”；最后一画“丶”不能忘。
觉：下部是“见”，不要写成“贝”。
此：左部“止”最后一画变成“提”，注意和“比”区分。
四、重点词语
祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天
野果 野兔 赛跑 回忆 世界 学习 成功 月亮 主意 一直 只好 反反复复
变化 方式 简单 自由 生长 泥土 相当 最好 结局 开头 东边 光明
觉得 值日 火球 沙石 人类 艰难 决心 苦海 炎热 害怕 从此 东方
西方 花草树木 重新 生机
五、词语积累
1.近义词
美好——美妙 开始——开端 炎热——酷热 繁茂——茂盛
艰难——困难 一望无边——一望无际
2.反义词
美好——丑恶 开始——结束 成功——失败 光明——黑暗
粗糙——光滑 简单——复杂 温暖——寒冷 升起——落下
繁茂——枯萎
3.量词积累
一（种）方式 一（个）太阳
一（口）气 一（位）医学家
一（部）动画片 一（部）药物书
4.词语搭配
（浓绿）的树荫 （粗糙）的声音
（完善）的药物书 （逗）松鼠
（摘）野果 （掏）鹊蛋（采）蔷薇 （捉）蜻蜓
（逮）蝈蝈 （数）星星（挖）野菜 （看）夕阳
5.词语归类
AABB式词语：苍苍茫茫 慌慌张张 世世代代 家家户户
AABC式词语：勃勃生机 富富有余 多多益善 赫赫有名
五、诗文佳句。
1.古诗。
舟夜书所见
【清】查慎行
月黑见渔灯，
孤光一点萤。
微微风簇浪，
散作满河星。
2.佳句。
啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！（感叹句）
月亮不知道自己该学些什么。（拟人）
九年级上
17 怀疑与学问
文 ｜ 顾颉刚
［批注］题目是并列短语。但根据课文旨意，“怀疑”与“学问”并不是可以互换位置的并列关系，而是隐含着条件关系。即：怀疑是学问的基础；只有具备了怀疑精神，才有可能做出真正的学问。不少议论文的题目都用了并列短语，但仔细分析，并列的两个词语或短语，有着复杂的关系。如《想和做》《最苦与最乐》《敬业与乐业》。
“学者先要会疑。”——程颐［批注］
“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载［批注］教学中可以设问：
学问的基础是事实和根据。事实和根据的
我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，［批注］这句话点明了中心论点。不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。也是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，［批注］三皇五帝和腐草为萤的传说，从历史和自然两方面举例，具有广泛的代表性。 也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
我们不论对于哪一本书，哪一种学问，［批注］这段话，从上文的“对于传说的话”递进到“对于一本书、一种学问”。提问学生:传说和学说有什么不同？都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。［批注］承上启下的过渡句。由分论点1转到分论点2。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能做治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。”［批注］戴震和笛卡儿的例子，一中一西，具有广泛的代表性。 他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，［批注］“流俗传说”与“过去学者的学说”，构成递进关系，也就是分论点1到分论点2的递进。常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：［批注］四个“常常”，又是递进关系。要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，［批注］三个“新”字短语，从科学、哲学、艺术三个方面论述。连同上句和下句，看看
一.字音字形（抄写5遍，拼音也是5遍）
1.颉（jié）
2.颐（yí）
3.譬如（pì）
4.凶险
5.视察
6.轻信
7.腐草为萤（yíng）
8.虚妄（wàng）
9.不攻自破
10.辨别是非
11.盲从
12.尽信书则不如无书
13.辨伪去妄（wěi）
14.折扣（zhé）
15.懒惰
16.塾师（shú）
17.流俗
18.墨守
19.停滞（zhì）
20.伏羲（xī）
21.颛顼（zhuān xū）
22.帝喾（kù）
二.词语释义（抄写1遍）
1.譬如：比如。
2.腐草为萤：语出《礼记·月令》，意思是腐草能化为萤火虫。
3.虚妄：没有事实根据的。指一些不着边际的，不可捉摸的事物。
4.不攻自破：无须攻击，自己就会破灭。形容论点站不住脚，经不起反驳或攻击。
5.辨别是非：不要因为大多数人都疑惑就放弃个人的独特见解，也不要因个人好恶固执已见忽视别人的忠实良言。
6.盲从：不问是非地附和别人；盲目随从。
7.尽信书则不如无书：读书不要拘泥于书上或迷信书本，出自《孟子·尽心下》。
8.辨伪去妄：要善于辨别，分清真假。
9.流俗：社会上流行的风气、习惯（多含贬义）。
10.墨守：固执保守，不思进取。
说明：1.新课结束后，每天读10分钟，不会写的书空几遍，读两轮。
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语文二年级下册第一单元复习清单
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、默写《村居》和《咏柳》。（注意写上
三、《古诗二首》课后习题：
读一读，记一记：（做到会写吧。）
河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
四、《开满鲜花的小路》课后习题：
★照例子说一说：
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边有一条弯弯的小路。
山坡上长满了一片茂密的果树。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
★课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。
五、《邓小平爷爷植树》课后习题：
读一读，记一记：
碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
六、我们说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。
★“妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗？”
★“老师，对不起，今天我睡过头了，迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，请您看我的行动吧。”
★同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，以后要记得及时关哦。
同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，以后要记得哦。
同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，会浪费水的，以后要记得关哦。
七、识字加油站：
湖心亭 咨询处 露天剧场 管理处 宝塔 餐厅
八、（蓝蓝的、湛蓝的、晴朗的）天空
（温暖的、金色的、明媚的）阳光
（碧绿的、金黄的、生机勃勃的） 田野
（轻轻的、轻柔的、和煦的、徐徐的）微风
（细长的、柔软的、碧绿的、随风飘拂的）柳条
（绿油油的、软软的、美丽的）草坪
八、根据不同的提问读句子。
方法：问题指向什么，重音就落在什么上。
种子睡在松软的泥土里。
★什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。
★种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。
★种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。
九、我会书写：
1. 左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。如：底、原、床、扁、层等。
2. 左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。如：处、递、还、这、过等。
十、日积月累（会默写）：
赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
十一、本学期，语文书为我们介绍的儿童故事书有《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。
★看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
语文二年级下册第二单元复习清单
使用说明：一般来说，复习都要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写一写其中自己不会写的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、《雷锋叔叔，你在哪里》课后习题
猜词语意思的方法：（复习要求：会说会写）
1. 泥泞：联系生活猜，因有烂泥而不好走。2.年迈：联系语境猜，年纪老。3.晶莹：通过字形结构猜，有三个“日”，可知晶莹的物体亮亮的。4.寻觅：联想近义词猜，寻找。
三、《千人糕》课后习题：
1. “千人衣”经过了很多人的劳动：种棉花、摘棉花、纺纱、织布、服装加工、销售等。（复习要求：会说会写）
2. 读一读，记一记：（要会读会写）。
蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳
四、《识字加油站》（优生都会写哦）
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
邻居王叔叔是一名理发师。
长大了，我想当一名教师。
五、字词句运用：（复习要求：会说会写）
田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
大树，又粗又壮 ，就像一位巨人。
天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。
岸边的垂柳，随风舞动，就像小姑娘的长辫子。
路边的大楼，高高的，就像一个个巨人。
六、我的发现：（复习要求：会说会写）
1. 这糕要很多人才能做成，一定特别大。“特别”：非常、格外。
2. 难道它的味道很特别吗？“特别”的意思是与众不同。
3. 一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。“经过”是经历的意思。
4. 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。“经过”：通过某个地方。
5. 我明白了这句话的意思。意思：意义。
6. 大家觉得这部电影很有意思。意思：趣味、情趣。
我的发现：同一个词语在不同的语境中有不同的意思。
七、展示台：（复习要求：会说）
1. 要更注意字的每一个笔画在田字格中的位置。
2. 写字姿势要正确，字要写得更端正。
八、日积月累：（复习要求：会说会写会用）
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
语文二年级下册第三单元复习清单
使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、多音字：（会写）
1. 奔 bēn 奔跑 飞奔 奔涌 bèn直奔 投奔 奔向
2. 漂 piào 漂亮 piāo 漂泊 漂浮 漂流
3. 炸 zhà 炸弹 炸药 zhá 油炸 炸酱面 炸鸡腿
4. 重 zhòng 重量 重要 轻重 chóng 重阳节 重复 重新
三、《神州谣》课后习题：（会写）
1. 读句子，注意加粗的词：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
2. 读读记记（会写）： 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 魏巍中华
民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛
3.中国的别称有：神州、华夏、九州、中华、赤县。
四、《传统节日》课后习题：
1. 背诵课文。（字字入目，能默写的都是优生。）
2. 按时间顺序排列传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。（会写）
五、读读记记：（会写）
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
六、《“贝”的故事》课后习题：
1.金字旁多与金属有关，如：铜、镜、铁、钢、铅、银等。
2.王字旁大多与珍贵的玉石有关，如：珠、珍、玩、玛、现等。
3. 贝字旁大多与钱财有关，如：赚、赔、购、贫、货、员、财、则、责、贪、贴等。
七、《中国美食》课后习题：（会写）
1. 我知道的烹饪方法有： 炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮等。
我知道的中国美食有：煮鸡蛋、烤肉串、清蒸鲈鱼、番茄炒蛋等。
2. 火字旁（底）和“灬”的字，多和火有关。如：灶、焰、烫、煲、熏、煦等。
八、口语交际《长大以后做什么》（会说）
例：1.我想做一名厨师。因为厨师可以做出美味的饭菜，满足人们的口腹之欲，给他们带来快乐。我还想要全世界更加了解中国的美食，让世界人民了解独特的饮食文化。
2.我长大要做一名勇敢的消防员战士。因为警铃一响,我就可以穿上消防服,开着消防车,抱起水枪,扑灭大火,救出被困的人。
3. 我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。
4. 我长大后想做一名医生。因为医生可以救死扶伤，给人们治病，减轻病人的痛苦，给病人带来希望，给病人家属带来快乐。
九、语文园地三。
1. 识字加油站（优生都会写）：甜津津的（西瓜） 酸溜溜的（话梅）
辣乎乎的（火锅） 香喷喷的（牛排）
油腻腻的（红烧肉） 软绵绵的（蛋糕）
脆生生的（雪梨） 硬邦邦的（胡豆）
2. 我会区别形近字：（会写）
元宵 削苹果 九霄云外 培土 陪伴 赔钱
3. 我知道的部首字有：鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼等。
下列字应该查的部首是什么？
麝（鹿） 鉴（金） 敲（高） 竟（音）
默（黑） 装（衣） 辣（辛） 鲁（鱼）
4. 我发现：（会写加粗的字）
①带“火”和“灬”的字，多和火有关。如：炒、烤、烧、煎、蒸、煮等。
②带有“心”和“忄”的字，大多与心理、情感有关。如：奴、恋、感、慌、惊、怕等。
③带有“刀”和“刂”的字多与刀、切割有关。如：刺、刮、剑、分、剪、切等。
5. 日积月累（会写）：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
语文二年级下册第四单元复习清单
一、会认的字：
铅笔盒hé 聊天 liáo 草坪píng 葱郁yù
烟囱cōng 一般bān 精灵 jīng 叮咛dīngníng
渡口dù 荫蔽yīn bì 撑船 chēng 方便 biàn
拼音pīn 字母 mǔ 山岗gāng 懂得 dǒng
答案àn 城堡bǎo 插上 chā 凶狠xiōng hěn
补充bǔ chōng 攻打gōng 商量 shāng liáng
驾驶jià 轰炸hōng 反驳bó 火药 yào
赞赏zàn 合力 hé 忘记jì 屁股 pì gǔ
昏头昏脑 hūn 一泡尿pāo niào 毛茸茸róng
醒来xǐng 摇摇晃晃 huàng 免费miǎn fèi
列车liè 屎壳郎shǐ 撞伤zhuàng 贪吃 tān
脾气 pí 大婶shěn 陀螺tuó luó 毽子 jiàn
不倒翁dǎo wēng 玩具枪qiāng 橡皮泥xiàng
七巧板 bǎn 遥控kòng 坦克 tǎn kè
二、会写的字：
cǎi彩色 多彩 彩虹 mèng 做梦 梦想 梦幻
sēn森林 阴森 森严 lā 拉手 拉车 拉开
jiē结果子 结实 结巴 píng苹果 苹果树 苹果醋
bān一般 般配 般的 jīng精灵 精神 精彩
líng精灵 灵气 灵活 sǎn雨伞 打伞 大伞
yí阿姨 姨娘 姨妈 dì弟弟 徒弟 弟子
biàn方便 便条 便衣 jiāo教书 教会 教课
yóu 游戏 游泳 游动 xì游戏 看戏 京戏
mǔ母亲 声母 祖母 zhōu周围 一周 圆周
wéi 周围 包围 围巾 jù句子 语句 名句
bǔ补充 补药 补衣服 chōng补充 充分 充电
yào药品 吃药 中药 hé合作 配合 合成
sǐ死亡 生死 打死 jì记者 记忆 牢记
pì屁股 放屁 屁眼 gǔ屁股 一股 股东
niào撒尿 屎尿 一泡尿 jìng干净 洁净 净化
shǐ屎尿 拉屎 屎壳郎 xìng幸福 幸运 不幸
shǐ使劲 天使 出使 jìn有劲 劲头 干劲
三、语言积累
①脚尖滑过的地方，大片的棉花，白了；成片的高粱，红了；满园的菊花，黄了，黄——得——耀——眼！
②形容生气：愤怒、气呼呼、火冒三丈、怒气冲冲
形容高兴：愉快、兴高采烈、快乐、开心、兴奋
形容难过：悲伤、哭泣、伤心、泪流满面、心如刀割
③一会儿……一会儿……一会儿 妈妈一回到家就忙起来，一会儿洗菜做饭，一会儿拖地，一会儿洗衣服。
孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜的西瓜，逗猪八戒玩。
④ 失信不立。 ——《左传zhuàn》 诚信者，天下之结也。 ——《管子》 小信成则大信立。 ——《韩hán非子》
语文二年级下册第五单元复习清单
使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、多音字：
圈：juàn 羊圈 牛圈 quān 圆圈 圈点
钻：zuān 钻进 钻孔 zuàn 钻头 电钻
倒：dǎo 打倒 倒下 dào 倒立 倒水
坊：fáng 磨坊 作坊 fāng 街坊 牌坊
三、《亡羊补牢》课后习题：
1. 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
2. 揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
3. 读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
☆他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
☆他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
第二句加了“赶紧”，体现了事情的重要和紧迫。如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被叼走。
☆他在田边转来转去。
☆他在田边焦急地转来转去。
第二句加上了“焦急地”以后，把那个种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
4. 生活中的亡羊补牢：做错了题，就要及时改正，并且弄清原因，以免今后遇到同样的题再次做错。
生活中的揠苗助长：有的家长对孩子包办代替，孩子的独立生活能力锻炼机会很少。
四、《画杨桃》课后习题：
读读记记：
靠近 依靠 可靠 而且 反而 视而不见
抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉悦 赏心悦目
五、口语交际：
1. 主动发表意见。
2. 一个人说完，另一个人再说。
六、识字加油站：
1. 厂字头的字，与房屋、处所有关：厨房、厕所、车厢、大厦。
2. 穴宝盖的字，与洞穴有关：洞穴、窟窿、窑洞、窄小。
七、积累关于笑的词语：
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
眉开眼笑、破涕为笑、哈哈大笑、捧腹大笑
八、我的发现：
教诲、寻找、伙伴、周围、明亮、柔软。
我发现，“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思和它们差不多。（“三相等”）。
九、日积月累：
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》
语文二年级下册第六单元复习清单
复习说明：由于考试的需要，下面的知识点，不仅能熟练记忆，而且必须能写出来。
一、默写：《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》。
二、说说诗句的画面：
1. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
碧绿的荷叶无边无际，似乎与天相接，阳光映照下的荷花特别红艳。
2. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
两只黄鹂在翠绿的柳树上歌唱，一行白鹭飞向蓝天。
三、说说加点词的表达作用：
1. 满天的乌云，黑沉沉地压下来：
压：写出了乌云又厚又低的特点，突出了沉闷不安的感受。
2. 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂：蜘蛛落下来时有一根蛛丝连着，用词准确。
3. 一条彩虹挂在空中。
挂：写出了彩虹像五颜六色的绸带一样高挂着。
四、说说下列雨的情景：
毛毛雨：像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。
阵雨：转眼间，豆大的雨点下起来了，打在屋顶上啪啦啪啦响，来得快，去得也快。
雷雨：轰隆隆的雷声越来越响，哗哗的雨越下越密。
暴雨：雨水倾斜而下，像瓢泼一样。
五、课文写了“天然的指南针”有：太阳、北极星、树叶、雪。
六、读一读，记一记：
慌张——惊慌 分辨——辨别 忠实——忠诚 向导——导游 永远——永久
七、生活中辨别方向的办法：
1. 蚂蚁洞口朝南方。
2. 树桩年轮稀疏的一方是南方，年轮密集的一方是北方。
3. 岩石青苔多的一面是北方，干燥光秃的一面是南方。
八、《太空生活真有趣》写了四个方面：睡觉、活动、喝水、洗澡。
九、扩词：
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司
员 队员 少先队员
再仿照写三组。
十、我知道的含有“馆”字的场所有：博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、图书馆、纪念馆、水族馆。
我知道的含有“所”字的表示场所的词语有：研究所、派出所、哨所、诊所、供电所、税务所、托儿所、律师事务所。
十一、不要少写或多写笔画的字：含、迎、留、值、真、候、具、底、步、浇、冒。
要注意是上下结构还是左右结构的字：荡、满、敬、药、愿、莲。
十二、理解词语的方法：有时候可以根据句子里的反义词猜词语的意思。
明说——暗示 保密——泄露 安静——喧闹。
十三、默写《悯农（其一）》。
十四、生字听写。
语文二年级下册第七单元复习清单
一、听写一类生字（即写字表里的生字）（含拼音）。
二、二类字（即识字表里的生字）认读。（全部会认，掌握下列重点字的拼音，红色的平舌音后鼻韵鼻音特殊音特别重要： ）
三、多音字：
似sì 相似 似乎 好似 shì 似的
扇shān扇风 扇动 shàn 扇子 电扇
喝 hē喝水 吃喝 hè 吆喝 喝彩
尽 jǐn 尽管 尽量 尽快 尽早 jìn 尽情 筋疲力尽 尽头
扫 sào 扫帚 扫把 sǎo扫地 洒扫
倒 dǎo 倒下 打倒 dào 倒立 倒水
应 yīng 应该 应当 yìng 反应 呼应
四、人家是人家，我是我。
理解：每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
五、蜘蛛开店的过程：卖口罩（河马）→卖围巾（长颈鹿）→卖袜子（蜈蚣）。蜘蛛的特点：思维简单，办事不够灵活。
六、青蛙做的事情：种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子、（挖树洞、养鱼……）
七、向别人推荐：
1. 多好的书！有故事，有插图，有书签。曲折动人的故事让你入迷，精美的插图赏心悦目，精巧的书签让你爱不释手。
2. 多好的铅笔！好写，好看，好削。笔芯柔顺，任你笔走龙蛇。笔杆漂亮，图案里鲜花盛开，绿草如茵。木质细密，削起来毫不费力。
八、毛毛虫的三个阶段：小毛虫→茧→蝴蝶
九、读读记记：
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
十、我知道的清洁工具有：扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
我知道的清洁活动有：扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
十一、我猜读字的好方法有：结合语境（联系上下文）、根据形声字规律推测、联系生活猜字等。猜得对不对，可以查字典验证。
十二、我会写：劝、堆、转、特。我知道，有的字变成偏旁以后，某些笔画的大小和形态要发生变化，有的笔顺也发生了变化。
十三、背诵并默写：二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
语文二年级下册第八单元复习清单
使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、《祖先的摇篮》课后习题：
1.我想——
我们的祖先，
可曾在这茂密的森林里
挖野菜，
养春蚕？
可曾在那片草地上
唱歌跳舞，
举办篝火晚宴？
那时候
孩子们也在这里
捉泥鳅，
打水仗吗？
也在这里
捉麻雀，
逮蛐蛐吗？
2. 读读记记：（注意动词）（会写）
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
三、《当世界年纪还小的时候》课后习题：
这世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝……万物都在做它最容易做的事。
四、口语交际：（会说）
1. 注意说话的速度，让别人听清楚。
2. 认真听，了解别人讲的内容。
五、识字加油站（会读，优生都会写）：
钩子-金-铲子 梅花-木-柿子 源头-水-涨潮
火炬-火-灿烂 垮掉-土-坟墓
六、1.（会读会写会造句）：
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 （表示快）
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠（表示慢）
秋天到了，树叶渐渐变黄了。
火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。
3. 仿照例句写一写：
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
特点：先写心情，再写动作表现。
①李明很着急，风风火火地跑进了教室。
②李明很着急，匆匆忙忙地跑进了教室。
③李明很高兴，蹦蹦跳跳地跑进了教室。
七、我的发现：（会说会写）
1. 神、祖、礼、福：示字旁的字大多与祭祀、礼仪有关。
补、袜、衫、被：衣字旁的字大多与衣服有关。
2. 冰、冷、冻、凉：两点水的字与冰、冷有关。
海、流、洒、滴：三点水的字大多与水有关。
自己还能再写出含有这四种偏旁的字。
八、日积月累：（会默写）舟夜书所见 清 查zhā慎行 月黑见xiàn渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散sàn作满河星。
说明：1.新课结束后，每天读10分钟，不会写的书空几遍，读两轮。
2.需要本文档的朋友，敬请关注微信公众“谢老师聊小学语文”，可以下载打印。
语文二年级下册第一单元复习清单
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、默写《村居》和《咏柳》。（注意写上
三、《古诗二首》课后习题：
读一读，记一记：（做到会写吧。）
河堤 堤岸 杨柳 柳条 吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮
四、《开满鲜花的小路》课后习题：
★照例子说一说：
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边有一条弯弯的小路。
山坡上长满了一片茂密的果树。
天空中挂着一轮金黄的月亮。
★课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。
生活中“美好的礼物”很多，只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：如同学遇到难题时，你的讲解；下雨天你向别人撑开的雨伞；还有对有困难人群的爱心捐助等等。
五、《邓小平爷爷植树》课后习题：
读一读，记一记：
碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃
六、我们说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。
★“妈妈，我知道你让我学钢琴是想培养我高雅的气质，可是我更想学画画，画画也可以培养我的审美观念，请你答应我好吗？”
★“老师，对不起，今天我睡过头了，迟到是我的不对，从明天开始我一定按时起床，请您看我的行动吧。”
★同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，以后要记得及时关哦。
同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，我已经帮忙关了，以后要记得哦。
同学，你好！你洗手后忘关水龙头了，会浪费水的，以后要记得关哦。
七、识字加油站：
湖心亭 咨询处 露天剧场 管理处 宝塔 餐厅
八、（蓝蓝的、湛蓝的、晴朗的）天空
（温暖的、金色的、明媚的）阳光
（碧绿的、金黄的、生机勃勃的） 田野
（轻轻的、轻柔的、和煦的、徐徐的）微风
（细长的、柔软的、碧绿的、随风飘拂的）柳条
（绿油油的、软软的、美丽的）草坪
八、根据不同的提问读句子。
方法：问题指向什么，重音就落在什么上。
种子睡在松软的泥土里。
★什么睡在松软的泥土里？种子睡在松软的泥土里。
★种子睡在哪里？种子睡在松软的泥土里。
★种子睡在什么样的泥土里？种子睡在松软的泥土里。
九、我会书写：
1. 左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得伸展。如：底、原、床、扁、层等。
2. 左下包围的字，书写时包围部分的捺画要写得伸展。如：处、递、还、这、过等。
十、日积月累（会默写）：
赋得古原草送别 唐 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
十一、本学期，语文书为我们介绍的儿童故事书有《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》。
★看书的时候，要学会看目录。目录告诉我们书里主要写了什么，要读的内容从哪一页开始。
语文二年级下册第二单元复习清单
使用说明：一般来说，复习都要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写一写其中自己不会写的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、《雷锋叔叔，你在哪里》课后习题
猜词语意思的方法：（复习要求：会说会写）
1. 泥泞：联系生活猜，因有烂泥而不好走。2.年迈：联系语境猜，年纪老。3.晶莹：通过字形结构猜，有三个“日”，可知晶莹的物体亮亮的。4.寻觅：联想近义词猜，寻找。
三、《千人糕》课后习题：
1. “千人衣”经过了很多人的劳动：种棉花、摘棉花、纺纱、织布、服装加工、销售等。（复习要求：会说会写）
2. 读一读，记一记：（要会读会写）。
蛋糕 雪糕 糕点 面粉 粉丝 粉笔
甘蔗 蔗糖 蔗农 劳动 勤劳 疲劳
四、《识字加油站》（优生都会写哦）
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
邻居王叔叔是一名理发师。
长大了，我想当一名教师。
五、字词句运用：（复习要求：会说会写）
田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。
大树，又粗又壮 ，就像一位巨人。
天上的云，一团一团的，好像巨大的棉花糖。
岸边的垂柳，随风舞动，就像小姑娘的长辫子。
路边的大楼，高高的，就像一个个巨人。
六、我的发现：（复习要求：会说会写）
1. 这糕要很多人才能做成，一定特别大。“特别”：非常、格外。
2. 难道它的味道很特别吗？“特别”的意思是与众不同。
3. 一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能摆在我们面前。“经过”是经历的意思。
4. 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。“经过”：通过某个地方。
5. 我明白了这句话的意思。意思：意义。
6. 大家觉得这部电影很有意思。意思：趣味、情趣。
我的发现：同一个词语在不同的语境中有不同的意思。
七、展示台：（复习要求：会说）
1. 要更注意字的每一个笔画在田字格中的位置。
2. 写字姿势要正确，字要写得更端正。
八、日积月累：（复习要求：会说会写会用）
予人玫瑰，手有余香。 平时肯帮人，急时有人帮。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
语文二年级下册第三单元复习清单
使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、多音字：（会写）
1. 奔 bēn 奔跑 飞奔 奔涌 bèn直奔 投奔 奔向
2. 漂 piào 漂亮 piāo 漂泊 漂浮 漂流
3. 炸 zhà 炸弹 炸药 zhá 油炸 炸酱面 炸鸡腿
4. 重 zhòng 重量 重要 轻重 chóng 重阳节 重复 重新
三、《神州谣》课后习题：（会写）
1. 读句子，注意加粗的词：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
2. 读读记记（会写）： 华夏儿女 炎黄子孙 神州大地 魏巍中华
民族团结 世界大同 奋发图强 繁荣昌盛
3.中国的别称有：神州、华夏、九州、中华、赤县。
四、《传统节日》课后习题：
1. 背诵课文。（字字入目，能默写的都是优生。）
2. 按时间顺序排列传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。（会写）
五、读读记记：（会写）
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
六、《“贝”的故事》课后习题：
1.金字旁多与金属有关，如：铜、镜、铁、钢、铅、银等。
2.王字旁大多与珍贵的玉石有关，如：珠、珍、玩、玛、现等。
3. 贝字旁大多与钱财有关，如：赚、赔、购、贫、货、员、财、则、责、贪、贴等。
七、《中国美食》课后习题：（会写）
1. 我知道的烹饪方法有： 炒、烤、烧、爆、炖、炸、煎、蒸、煮等。
我知道的中国美食有：煮鸡蛋、烤肉串、清蒸鲈鱼、番茄炒蛋等。
2. 火字旁（底）和“灬”的字，多和火有关。如：灶、焰、烫、煲、熏、煦等。
八、口语交际《长大以后做什么》（会说）
例：1.我想做一名厨师。因为厨师可以做出美味的饭菜，满足人们的口腹之欲，给他们带来快乐。我还想要全世界更加了解中国的美食，让世界人民了解独特的饮食文化。
2.我长大要做一名勇敢的消防员战士。因为警铃一响,我就可以穿上消防服,开着消防车,抱起水枪,扑灭大火,救出被困的人。
3. 我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。
4. 我长大后想做一名医生。因为医生可以救死扶伤，给人们治病，减轻病人的痛苦，给病人带来希望，给病人家属带来快乐。
九、语文园地三。
1. 识字加油站（优生都会写）：甜津津的（西瓜） 酸溜溜的（话梅）
辣乎乎的（火锅） 香喷喷的（牛排）
油腻腻的（红烧肉） 软绵绵的（蛋糕）
脆生生的（雪梨） 硬邦邦的（胡豆）
2. 我会区别形近字：（会写）
元宵 削苹果 九霄云外 培土 陪伴 赔钱
3. 我知道的部首字有：鹿、金、高、音、黑、衣、辛、鱼等。
下列字应该查的部首是什么？
麝（鹿） 鉴（金） 敲（高） 竟（音）
默（黑） 装（衣） 辣（辛） 鲁（鱼）
4. 我发现：（会写加粗的字）
①带“火”和“灬”的字，多和火有关。如：炒、烤、烧、煎、蒸、煮等。
②带有“心”和“忄”的字，大多与心理、情感有关。如：奴、恋、感、慌、惊、怕等。
③带有“刀”和“刂”的字多与刀、切割有关。如：刺、刮、剑、分、剪、切等。
5. 日积月累（会写）：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
语文二年级下册第四单元复习清单
一、会认的字：
铅笔盒hé 聊天 liáo 草坪píng 葱郁yù
烟囱cōng 一般bān 精灵 jīng 叮咛dīngníng
渡口dù 荫蔽yīn bì 撑船 chēng 方便 biàn
拼音pīn 字母 mǔ 山岗gāng 懂得 dǒng
答案àn 城堡bǎo 插上 chā 凶狠xiōng hěn
补充bǔ chōng 攻打gōng 商量 shāng liáng
驾驶jià 轰炸hōng 反驳bó 火药 yào
赞赏zàn 合力 hé 忘记jì 屁股 pì gǔ
昏头昏脑 hūn 一泡尿pāo niào 毛茸茸róng
醒来xǐng 摇摇晃晃 huàng 免费miǎn fèi
列车liè 屎壳郎shǐ 撞伤zhuàng 贪吃 tān
脾气 pí 大婶shěn 陀螺tuó luó 毽子 jiàn
不倒翁dǎo wēng 玩具枪qiāng 橡皮泥xiàng
七巧板 bǎn 遥控kòng 坦克 tǎn kè
二、会写的字：
cǎi彩色 多彩 彩虹 mèng 做梦 梦想 梦幻
sēn森林 阴森 森严 lā 拉手 拉车 拉开
jiē结果子 结实 结巴 píng苹果 苹果树 苹果醋
bān一般 般配 般的 jīng精灵 精神 精彩
líng精灵 灵气 灵活 sǎn雨伞 打伞 大伞
yí阿姨 姨娘 姨妈 dì弟弟 徒弟 弟子
biàn方便 便条 便衣 jiāo教书 教会 教课
yóu 游戏 游泳 游动 xì游戏 看戏 京戏
mǔ母亲 声母 祖母 zhōu周围 一周 圆周
wéi 周围 包围 围巾 jù句子 语句 名句
bǔ补充 补药 补衣服 chōng补充 充分 充电
yào药品 吃药 中药 hé合作 配合 合成
sǐ死亡 生死 打死 jì记者 记忆 牢记
pì屁股 放屁 屁眼 gǔ屁股 一股 股东
niào撒尿 屎尿 一泡尿 jìng干净 洁净 净化
shǐ屎尿 拉屎 屎壳郎 xìng幸福 幸运 不幸
shǐ使劲 天使 出使 jìn有劲 劲头 干劲
三、语言积累
①脚尖滑过的地方，大片的棉花，白了；成片的高粱，红了；满园的菊花，黄了，黄——得——耀——眼！
②形容生气：愤怒、气呼呼、火冒三丈、怒气冲冲
形容高兴：愉快、兴高采烈、快乐、开心、兴奋
形容难过：悲伤、哭泣、伤心、泪流满面、心如刀割
③一会儿……一会儿……一会儿 妈妈一回到家就忙起来，一会儿洗菜做饭，一会儿拖地，一会儿洗衣服。
孙悟空一会儿变成一棵大树，一会儿变成一只小虫子，一会儿变成一个圆溜溜的西瓜，逗猪八戒玩。
④ 失信不立。 ——《左传zhuàn》 诚信者，天下之结也。 ——《管子》 小信成则大信立。 ——《韩hán非子》
语文二年级下册第五单元复习清单
使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、多音字：
圈：juàn 羊圈 牛圈 quān 圆圈 圈点
钻：zuān 钻进 钻孔 zuàn 钻头 电钻
倒：dǎo 打倒 倒下 dào 倒立 倒水
坊：fáng 磨坊 作坊 fāng 街坊 牌坊
三、《亡羊补牢》课后习题：
1. 亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。
2. 揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
3. 读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
☆他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
☆他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
第二句加了“赶紧”，体现了事情的重要和紧迫。如果不赶快堵上那个窟窿，羊还会被叼走。
☆他在田边转来转去。
☆他在田边焦急地转来转去。
第二句加上了“焦急地”以后，把那个种田人非常急切的心情明确地表达出来了。
4. 生活中的亡羊补牢：做错了题，就要及时改正，并且弄清原因，以免今后遇到同样的题再次做错。
生活中的揠苗助长：有的家长对孩子包办代替，孩子的独立生活能力锻炼机会很少。
四、《画杨桃》课后习题：
读读记记：
靠近 依靠 可靠 而且 反而 视而不见
抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉悦 赏心悦目
五、口语交际：
1. 主动发表意见。
2. 一个人说完，另一个人再说。
六、识字加油站：
1. 厂字头的字，与房屋、处所有关：厨房、厕所、车厢、大厦。
2. 穴宝盖的字，与洞穴有关：洞穴、窟窿、窑洞、窄小。
七、积累关于笑的词语：
微笑、狂笑、傻笑、笑眯眯、笑呵呵
眉开眼笑、破涕为笑、哈哈大笑、捧腹大笑
八、我的发现：
教诲、寻找、伙伴、周围、明亮、柔软。
我发现，“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思和它们差不多。（“三相等”）。
九、日积月累：
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。——《弟子规》
语文二年级下册第六单元复习清单
复习说明：由于考试的需要，下面的知识点，不仅能熟练记忆，而且必须能写出来。
一、默写：《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》。
二、说说诗句的画面：
1. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
碧绿的荷叶无边无际，似乎与天相接，阳光映照下的荷花特别红艳。
2. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
两只黄鹂在翠绿的柳树上歌唱，一行白鹭飞向蓝天。
三、说说加点词的表达作用：
1. 满天的乌云，黑沉沉地压下来：
压：写出了乌云又厚又低的特点，突出了沉闷不安的感受。
2. 一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
垂：蜘蛛落下来时有一根蛛丝连着，用词准确。
3. 一条彩虹挂在空中。
挂：写出了彩虹像五颜六色的绸带一样高挂着。
四、说说下列雨的情景：
毛毛雨：像细丝，像牛毛，密密的，听不到声音，落在脸上真舒服。
阵雨：转眼间，豆大的雨点下起来了，打在屋顶上啪啦啪啦响，来得快，去得也快。
雷雨：轰隆隆的雷声越来越响，哗哗的雨越下越密。
暴雨：雨水倾斜而下，像瓢泼一样。
五、课文写了“天然的指南针”有：太阳、北极星、树叶、雪。
六、读一读，记一记：
慌张——惊慌 分辨——辨别 忠实——忠诚 向导——导游 永远——永久
七、生活中辨别方向的办法：
1. 蚂蚁洞口朝南方。
2. 树桩年轮稀疏的一方是南方，年轮密集的一方是北方。
3. 岩石青苔多的一面是北方，干燥光秃的一面是南方。
八、《太空生活真有趣》写了四个方面：睡觉、活动、喝水、洗澡。
九、扩词：
宇 宇宙 宇宙飞船
航 航空 航空公司
员 队员 少先队员
再仿照写三组。
十、我知道的含有“馆”字的场所有：博物馆、展览馆、科技馆、体育馆、图书馆、纪念馆、水族馆。
我知道的含有“所”字的表示场所的词语有：研究所、派出所、哨所、诊所、供电所、税务所、托儿所、律师事务所。
十一、不要少写或多写笔画的字：含、迎、留、值、真、候、具、底、步、浇、冒。
要注意是上下结构还是左右结构的字：荡、满、敬、药、愿、莲。
十二、理解词语的方法：有时候可以根据句子里的反义词猜词语的意思。
明说——暗示 保密——泄露 安静——喧闹。
十三、默写《悯农（其一）》。
十四、生字听写。
语文二年级下册第七单元复习清单
一、听写一类生字（即写字表里的生字）（含拼音）。
二、二类字（即识字表里的生字）认读。（全部会认，掌握下列重点字的拼音，红色的平舌音后鼻韵鼻音特殊音特别重要： ）
三、多音字：
似sì 相似 似乎 好似 shì 似的
扇shān扇风 扇动 shàn 扇子 电扇
喝 hē喝水 吃喝 hè 吆喝 喝彩
尽 jǐn 尽管 尽量 尽快 尽早 jìn 尽情 筋疲力尽 尽头
扫 sào 扫帚 扫把 sǎo扫地 洒扫
倒 dǎo 倒下 打倒 dào 倒立 倒水
应 yīng 应该 应当 yìng 反应 呼应
四、人家是人家，我是我。
理解：每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。
五、蜘蛛开店的过程：卖口罩（河马）→卖围巾（长颈鹿）→卖袜子（蜈蚣）。蜘蛛的特点：思维简单，办事不够灵活。
六、青蛙做的事情：种草、引水、栽树、种花、修路、盖房子、（挖树洞、养鱼……）
七、向别人推荐：
1. 多好的书！有故事，有插图，有书签。曲折动人的故事让你入迷，精美的插图赏心悦目，精巧的书签让你爱不释手。
2. 多好的铅笔！好写，好看，好削。笔芯柔顺，任你笔走龙蛇。笔杆漂亮，图案里鲜花盛开，绿草如茵。木质细密，削起来毫不费力。
八、毛毛虫的三个阶段：小毛虫→茧→蝴蝶
九、读读记记：
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
十、我知道的清洁工具有：扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
我知道的清洁活动有：扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
十一、我猜读字的好方法有：结合语境（联系上下文）、根据形声字规律推测、联系生活猜字等。猜得对不对，可以查字典验证。
十二、我会写：劝、堆、转、特。我知道，有的字变成偏旁以后，某些笔画的大小和形态要发生变化，有的笔顺也发生了变化。
十三、背诵并默写：二十四节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
语文二年级下册第八单元复习清单
使用说明：一般来说，复习要做到会说会写会用。练习写，可以全部抄写，也可以只写自己不会的字。
一、听写生字（见《写字表》）。认读生字（见《识字表》）。读写词语（见《词语表》）。
二、《祖先的摇篮》课后习题：
1.我想——
我们的祖先，
可曾在这茂密的森林里
挖野菜，
养春蚕？
可曾在那片草地上
唱歌跳舞，
举办篝火晚宴？
那时候
孩子们也在这里
捉泥鳅，
打水仗吗？
也在这里
捉麻雀，
逮蛐蛐吗？
2. 读读记记：（注意动词）（会写）
摘野果 采蘑菇 挖野菜
逗松鼠 捉蜻蜓 逮蝈蝈
看夕阳 赏明月 数星星
三、《当世界年纪还小的时候》课后习题：
这世界还相当有秩序，春天到了，小草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐下做窝……万物都在做它最容易做的事。
四、口语交际：（会说）
1. 注意说话的速度，让别人听清楚。
2. 认真听，了解别人讲的内容。
五、识字加油站（会读，优生都会写）：
钩子-金-铲子 梅花-木-柿子 源头-水-涨潮
火炬-火-灿烂 垮掉-土-坟墓
六、1.（会读会写会造句）：
忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 （表示快）
逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠（表示慢）
秋天到了，树叶渐渐变黄了。
火烧云的变化太快了，明明看见了一匹马，一眨眼就不见了。
3. 仿照例句写一写：
最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
特点：先写心情，再写动作表现。
①李明很着急，风风火火地跑进了教室。
②李明很着急，匆匆忙忙地跑进了教室。
③李明很高兴，蹦蹦跳跳地跑进了教室。
七、我的发现：（会说会写）
1. 神、祖、礼、福：示字旁的字大多与祭祀、礼仪有关。
补、袜、衫、被：衣字旁的字大多与衣服有关。
2. 冰、冷、冻、凉：两点水的字与冰、冷有关。
海、流、洒、滴：三点水的字大多与水有关。
自己还能再写出含有这四种偏旁的字。
八、日积月累：（会默写）舟夜书所见 清 查zhā慎行 月黑见xiàn渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散sàn作满河星。