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目录：夜读：让人受益一生的6件小事】①坚持运动，锻炼好身体；②学会倾听，提升沟通力；③持续阅读，给内心充电；④早睡早起，身心都健康；⑤享受独处，充实好自己；⑥学会感恩，所遇皆美好。加油，共勉！
坚持运动，锻炼好身体
生命不息，运动不止。运动是改善一个人生活状态最好的方式。经常锻炼身体的人，往往更有活力。 生活再忙碌，也要抽出时间做做运动。当你用运动唤醒身体时，也唤醒了一个全新的自己。 找到自己喜爱的一项运动并且长期坚持，你会发现身体状况和精神状态都能得到极大提升。现在流的每一滴汗、走的每一步路，都是你美好未来的垫脚石。
学会倾听，提升沟通力
有的人认为只有不断表达才能促进沟通，其实，好的沟通不只有单向倾诉，他人同样是对话的主角。想要和别人沟通，就要懂得并善于倾听他人的意见。 善于倾听的人，会用温柔的言语安抚朋友、亲人，会懂得适时给出认可的反应，会和对方保持同频与共情。 倾听，不是沉默无言，而是发自内心的尊重。倾听，是给人爱的回应。做一个好的倾听者，你的朋友就会越来越多。
持续阅读，给内心充电
读书的过程，就是我们认识世界和悦纳世界的过程。持续阅读，可以增长学问，看见更大的世界，体会不同的人生。 读书多了，问题就少了，对人生的认知也愈发成熟，心态自然也更加平和。无论遇到多少困难，都能积极应对。 你读过的每一本书，都在丰盈你的精神，浇灌你的人生。坚持读书，学会掌控人生的大方向，方能行稳致远。
早睡早起，身心都健康
早睡早起能让你以更好的状态迎接新的一天，让你的身心都更加健康。 其实，只需早起半小时，生活就会有很大的不同。跑步、看书、悠闲地做上一份早餐……还有人利用这段时间学习、听线上课程，不知不觉间，自己已经提升了一大步。一日之计在于晨，早睡早起，收获丰富多彩的人生。
享受独处，充实好自己
独处不是孤僻，不是无聊，而是与自己对话，把关注力放在提升自我上，是在给自己充电。 擅于独处是一种智慧，更是一种境界。于无人时分，直面自己、反思自己，这个过程可以帮助你不断走向成熟。哪怕生活再忙乱，也要适时停下脚步，腾出一方天地，用以观照和反思自身。 常思己过，常省吾身，常修其行。享受独处的清欢，保持好内心的安静与执着，才能让人生之花常开不败。
学会感恩，所遇皆美好
感恩是一种生活态度，它源于我们对生活的热爱和希望。当你心怀感恩，生活就充满了阳光。 感恩父母的无私付出和守护，感恩爱人风雨中的患难与共，感恩朋友低谷时的鼓励和提携，感恩身边一点一滴的温暖。 内心有阳光，平凡的日子也会很闪亮。你的内心装满感恩，幸福就会充满生活的每个角落。
“17处骨折，两百多针，还有多次的手术，所有杀不死我的都会让我更强大。”近日，“泰国坠崖孕妇3年后站起来”的话题上了热搜，当事人公开的康复过程惹人泪目，但她的经历也鼓舞了很多身处逆境的网友。
4月2日，回顾在泰国被丈夫推下悬崖以来的这三年时间，王暖暖（化名）告诉北京青年报记者，从被推下的那一刻起，她的人生就进入了至暗时刻，被爱人背叛，事业被摧毁，失去孩子、健康，直到今年春节前，她能真正站起来，光终于重新照进她的人生。但这一切过后，她仍相信爱情和婚姻是美好的，只是俞某冬这个人有问题，但他代表不了爱情和婚姻，她也不觉得自己对丈夫好有错。
2019年6月9日，怀有身孕的王暖暖与丈夫俞某冬到泰国乌汶府PhaDaem国家公园游玩。游玩期间，王暖暖与俞某冬未发生争吵，在被询问“这辈子有没有生命遗憾”并给出否定的答案后，王暖暖被俞某冬从背后抱住并亲了一下，伴随着一句“你去死吧”，王暖暖被俞某冬推下34米高的悬崖。
跌落崖底后，王暖暖身上17处骨折并流血，被好心人发现后送到医院。作为丈夫的俞某冬在医院对王暖暖进行24小时“看护”，出于自身安全的考虑，王暖暖没敢第一时间说出事实真相。事发一周后，在确定得到保护并没有俞某冬在场的情况下，王暖暖向泰国警方报案，表示是俞某冬将她推下悬崖。随后，泰国警方在医院将俞某冬抓获，并以谋杀未遂的罪名对其进行指控。
王暖暖告诉北青报记者，在跌落悬崖的那一刻，她的人生进入至暗时刻，“我的人生变成了一片废墟，比一无所有更可怕”。接下来，等待她的是一次又一次的手术和漫长的维权官司。
王暖暖说，在长达一年多的时间里，她做了多次手术，每天大小便都在床上。最难的时候，她一天崩溃好几次，有时让她崩溃的只是一个“床边坐起”的动作。“这种动作正常人都会，但我就是做不出来，身体不听大脑指挥。有时候这就会触发我崩溃，然后嚎啕大哭，停不下来。可能崩溃的不只是站不起来这件事，所有的伤害和过往一股脑都来了，没办法，就哭呗，哭完了生活还要继续，该吃东西吃东西，该练习练习，该就医就医。”
案发以来，王暖暖做过八次手术。随着情绪稳定、身体好转，她崩溃的频率降低了。2021年，她试着重建自己的事业，运营新媒体，但后来因为精力不够，不得不再次将全部重心放到康复训练上。经过2022年一整年的全力康复，配合手术、吃药等治疗，在2023年春节前后，她终于重新站起来了。“其实脱拐站起来在更早之前就可以了，但走不了路的站起来是没意义的，到前一段时间，我才是真正意义上站起来了。”
重新站起来的王暖暖已经过了人生的至暗时刻，但被丈夫推下悬崖这件事在她的生活中还没有结束。
案发近十个月后，2020年3月，俞某冬一审被泰国法院判处无期徒刑。又过了13个月，2021年，该案二审法院认为被告俞某冬不构成蓄意杀人罪，属于故意杀人未遂，对其改判有期徒刑十年。王暖暖不服二审判决提起上诉，目前该案仍在上诉中，暂未有新进展。
王暖暖说，她和俞某冬领证是在国内，两人目前仍处在婚姻关系中。要等在泰国的刑事案审理有最终结果后才能在国内通过诉讼离婚，接下来才能对俞某冬提起民事诉讼进行索赔，抛开她前后八次手术及康复治疗的医疗费，光在泰国打官司、请律师、请人翻译相关材料等费用就花了一两百万元。
【对话】
如果吃不了苦就放弃
对不起这第二条命
北青报：回顾这三年多的时间，什么时候是你人生的至暗时刻，你是怎么挺过来的？
王暖暖： 自从我被他推下去，直到今年春节前我能够完全站起来，都是至暗时刻。那件事（被丈夫推下悬崖）摧毁了我的世界，我的小家庭没有了，我的爱人背叛了我，我的孩子也没了，我的健康也没了，我的事业也被摧毁了，我未来的所有规划都没了，整个人生进入一片废墟。
原来我也算是小有成就、活得体面的人，从这样的人到一无所有，每天在床上大小便，没有过这种生活是无法体会的。但遇到了，没办法，你就得向生活低头，这种内心的折磨和屈辱是你想不想都必须承受的，没有第二种选择。我父母年纪也大了，现在他们还能帮一帮我，要是等他们更老了，是他们帮我还是我帮他们，还是我们都躺在床上互相看着对方呢？这种局面怎么才能不发生？所以只能是我好起来。
北青报：俞某冬被抓了之后，你有没有再见过他？每次见他心情有什么不同？
王暖暖： 在庭审的时候见过，但是被隔离开的，没办法交流。但对他的恨是不会消失的。当初爱他是真的，后来发生那件事后恨他也是真的。
北青报：他这样对你，你还相信爱情和婚姻吗？
王暖暖： 相信啊。婚姻是美好的，爱情也是美好的，只不过他这个人有问题，那是他的问题，他不能够代表婚姻也不能够代表爱情，他不配。就算他为了钱要杀我，但你能说钱是坏的东西吗？我没有错，钱也没有错，我有钱更没有错，错的是他，我也不认为我对他好我错了。想要经营好一段关系，对对方好太应该了。
我还是相信爱情，但我会承认我也有错误，就是我跟他闪婚本身风险是极大的，对对方没有足够的考察是我的疏忽，也是我做功课不到位。我也希望大家能从我身上吸取教训，要跟一个人结婚还是应该相处得久一点，让父母和家人多把把关，也可以通过正规的手段适当调查一下对方有没有涉及过一些刑事案件和民事案件、有没有欠款，这些是我没做的事，希望大家可以知道并有效保护自己。
北青报：被他推下悬崖后，在崖底你绝望过吗？在后来治疗的过程中有想过放弃吗？
王暖暖： 肯定绝望啊。当时那边都没有人，我身上17处骨折，我知道自己在流血，如果没人出现，我真的只能等死。被送到医院后，出事的地方在泰国的边境，医疗水平有限，那边的医院给我做的手术主要是救命，但受限于医疗水平，骨头断了接也接不好，有些治疗方案也不太对，回国后只能再做手术重新接，就这样，我在三年多时间里前前后后做了八次手术。
我也有无数次想过要放弃，但想想又觉得不行，不能放弃。可能会摆烂几个小时，半天或者几天也有可能。但你一直摆烂下去会变得更好吗？身体变得更好了，还是精神状态变得更好了？没有。所以只能是给自己按下一个暂停键去消化一下不良情绪，消化完了把眼泪收起来，咬咬牙还是要向更好的自己出发，该吃的苦那就得吃。要是一直摆烂，就得一直在床上吃喝拉撒，永远坐轮椅。
北青报：你在视频分享中说你第一次创造奇迹是在悬崖底下活下来，第二次是站起来，第一次奇迹可能是幸运，刚好有好心人发现了你，第二次是靠什么？
王暖暖： 可能是坚韧吧。我性格本身比较坚韧，算挺能吃苦的。我有时看新闻，别人从两三层楼高的地方摔下来可能就摔死了，我那个高度大约13层楼高了，这样都没摔死，如果因为我觉得太苦了或者信念支撑不下去而放弃了自己的生命，那我觉得不应该，也对不起我这第二条命。其实当时在崖底发现我的好心人，我一直在寻找，通过各种方式，但到现在还没找到，如果我再去泰国乌汶府，还想再找找。
北青报：因为案发地在泰国，在泰国打官司跟国内有什么不一样？
王暖暖： 国内这种刑事案件就是公检法一站式公诉了，调查取证都不用自己操心，但泰国那边是需要当事人自己去主张的，这就是一个耗费时间、精力的过程。要自己搜集材料，提交给法院的材料还要请专业的人翻译，光材料翻译费一页就要600元，而我们准备的材料都堆成山了。还有请律师也要钱，每次去法院提交材料的住宿费、机票费，这些也都要自己承担。
就算我之后提起民事诉讼，判了之后俞某冬也可能没有钱赔，他名下只有债务，但我还是要行使我的权利，起诉索赔。只有这些官司都打完，这件事才算结束。
北青报：前几天你在网上分享了“站起来”的视频，近十万网友点赞，网友的留言你看了吗？有没有印象比较深刻的？
王暖暖： 当然看了，有的也回复了。有的网友可能因为事故造成骨折，有的是现在事业发展不太好，有的是家庭出了问题，总之是身处逆境，也比较茫然，他们看了我的经历觉得我比他们更困难，但我没有向困难低头，他们感觉也受到了鼓舞。这一类的留言我印象比较深刻，我也会去回复他们，鼓励他们，这也是我把自己经历发出来的初衷。
文|北京青年报记者 戴幼卿
坚持运动，锻炼好身体
生命不息，运动不止。运动是改善一个人生活状态最好的方式。经常锻炼身体的人，往往更有活力。
生活再忙碌，也要抽出时间做做运动。当你用运动唤醒身体时，也唤醒了一个全新的自己。
找到自己喜爱的一项运动并且长期坚持，你会发现身体状况和精神状态都能得到极大提升。现在流的每一滴汗、走的每一步路，都是你美好未来的垫脚石。
学会倾听，提升沟通力
有的人认为只有不断表达才能促进沟通，其实，好的沟通不只有单向倾诉，他人同样是对话的主角。想要和别人沟通，就要懂得并善于倾听他人的意见。
善于倾听的人，会用温柔的言语安抚朋友、亲人，会懂得适时给出认可的反应，会和对方保持同频与共情。
倾听，不是沉默无言，而是发自内心的尊重。倾听，是给人爱的回应。做一个好的倾听者，你的朋友就会越来越多。
持续阅读，给内心充电
读书的过程，就是我们认识世界和悦纳世界的过程。持续阅读，可以增长学问，看见更大的世界，体会不同的人生。
读书多了，问题就少了，对人生的认知也愈发成熟，心态自然也更加平和。无论遇到多少困难，都能积极应对。
你读过的每一本书，都在丰盈你的精神，浇灌你的人生。坚持读书，学会掌控人生的大方向，方能行稳致远。
早睡早起，身心都健康
早睡早起能让你以更好的状态迎接新的一天，让你的身心都更加健康。
其实，只需早起半小时，生活就会有很大的不同。跑步、看书、悠闲地做上一份早餐……还有人利用这段时间学习、听线上课程，不知不觉间，自己已经提升了一大步。
一日之计在于晨，早睡早起，收获丰富多彩的人生。
享受独处，充实好自己
独处不是孤僻，不是无聊，而是与自己对话，把关注力放在提升自我上，是在给自己充电。
擅于独处是一种智慧，更是一种境界。于无人时分，直面自己、反思自己，这个过程可以帮助你不断走向成熟。哪怕生活再忙乱，也要适时停下脚步，腾出一方天地，用以观照和反思自身。
常思己过，常省吾身，常修其行。享受独处的清欢，保持好内心的安静与执着，才能让人生之花常开不败。
学会感恩，所遇皆美好
感恩是一种生活态度，它源于我们对生活的热爱和希望。当你心怀感恩，生活就充满了阳光。
感恩父母的无私付出和守护，感恩爱人风雨中的患难与共，感恩朋友低谷时的鼓励和提携，感恩身边一点一滴的温暖。
内心有阳光，平凡的日子也会很闪亮。你的内心装满感恩，幸福就会充满生活的每个角落。
1．按要求作文。
请以“你努力的样子真美”为题目，写一篇作文。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于600字。
优秀例文：
你努力的样子真美
那一刻，我发现你努力的样子真美。
阿毛是在初一上学期过半时转到我们班的。那时的他是一个沉默寡言、学习成绩又不好的男孩。上课，他被老师提问时，总是沉默不语，考试也基本上考不及格，一下课，他就坐在座位上发呆。那时，全班同学基本上都不关注他。一到英语听写，他就只写序号，单词和词组一个也写不出来，毫无意外，他的期末考试成绩排在全班倒数。（微信公众号：伊人频道）
第二个学期开始了，他的学习成绩渐渐有了起色。他能在课堂上回答老师问的基础问题，听写也能写出单词和词组了。期中考试后，由于他的努力，学习成绩便开始突飞猛进。我的数学月考成绩基本上是全班第一，但是，在第三次月考后，他夺走了我的数学考试的第一名。更厉害的是，他的英语听写总是能得100分，从此，全班的目光都聚焦在他的身上。
有一次，我问他：“你为什么能听写总是得100分呢？”而他总是笑笑，却不告诉我原因。
直到两天后的早上，我比平常早到了15分钟，本以为我来得已算早了，但这时，教室里已经有十多个同学了，教室里非常吵。在这么吵的环境中，我根本无法静下来，更没法学习了，我被吵的心烦意乱，便合上了书。这时，一个熟悉的身影映入我的眼帘，那是阿毛。他一点都没有被干扰，正在努力的学习。我悄悄地走过去，小声地叫了他一声，他不搭理我，于是，我轻轻地拍了他一下，他显然被吓了一跳，问道：“你干嘛？”我看到他摆在桌面上的书，好像明白了什么。后来，他告诉我：“我每天早上都乘着记忆力最好的时间背书，再加上晚上的复习，就可以记到许多东西，取得更好的成绩……”
那天，他说了我们认识以来最多的话，那天，我觉得，学习的样子，真美。但是，你努力的样子，更美。（微信公众号：伊人频道）
【写作指导】
本题考查全命题作文。
一、审题立意：“你”点明了写作对象，可以是人，也可以是一个拟人化的物。“努力的样子”是因为要完成某件事而用尽全力的样子，既是一种姿态，也是一种实际行为。“真美”是对“你努力的样子”的评价，传达出写
二、选材构思：首先应确定“你”的具体指向。是人还是物。写人，一定要从自己的身边人中选择最熟悉的一个来写。写物，要用拟人化的手法，表达出它的努力。然后要确定事件，事件宜小不宜大。如，某人为了练好书法而努力，某只小昆虫为了爬上墙角而努力等。最后，末段应用议论或抒情的表达方式对“你”努力的行为表达赞美之情。有一种比较巧妙的构思，可以把“你”设定为自己，叙写自己为了完成某事而用尽全力的过程，表达对自己的赞美与肯定。
2．写作
以素为绚，得温润与静观，小筑四目见古湛；以真为本，得平淡与明道，斗室随处满幽旷。所谓“风雅”，并非不食人间烟火，而是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。一个举动，风度彰显；一件小事，浪漫毕现；一点爱好，雅兴难掩……
请你结合自身感悟，以“诗词亦风雅”为题，完成作文。
要求：①立意自定，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
优秀例文：
诗词亦风雅
清浅的云层间漏下破晓的光，像瀑布般从缝隙里洒入，空气里微尘浮动。我手执一册泛黄的古籍，轻拭去它面上的灰尘与褶迹。只身坠入久远的故事里，企图寻找诗词中的风雅。
南山边。一围篱笆一山菊。啁啾的鸟鸣声划破这暮色的孤寂，他一身长衫玉立，与那漫山的秋菊撞了个满怀。落日余晖泛着胭色，惊落他一身光华。
他轻轻采撷的一株雏菊，还残留着山间雾气。这云雾缭绕缠绵，万物皆缥缈。是鸟儿要归巢，似游子要归家。他转身，惊见南山笼在暮色里。“采菊东篱下，悠然见南山。”他低吟小诗一首，赠这场氤氲的盛意。
南山边的淡然处之，亦独具风雅。
藕花深处。红泥小火炉，烧得一壶风月情。她举杯遥对友人，眸中眼波流转，一饮而尽，含笑显英豪。
已是日暮，她仍是不舍，却只得棹着小舟归家。浮光随日度，漾影逐波深。她轻摇一叶扁舟，余光忽得闯入一片藕花丛。她惊，她寻去。“争渡！争渡！”却不曾料想会蓦然将竹蒿打翻，惊飞了一滩白鹭，编织起一场沉溺于暮色的梦境。她深陷其中，她不能自拔，只念叨着“沉醉不知归路”。
藕花深处的快乐时光，亦独具风雅。（微信公众号：伊人频道）
临安春雨里。下雨了。他站在小楼窗棂前，眉眼是化不开的愁。他听雨打窗棂，他听行人涉水，他听雨罩小巷。一声又一声，谱成了一首来自遥远国度的歌谣，又轻又缓，还带着跨越千山万水的清凉。
旦日，他仍倚着窗棂。往下见，是一马车的杏花，明媚了深幽的小巷，馨香扑了他一胸腔，也化了他心头的惆怅。他起身，“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”
临安春雨里的细腻情怀，亦独具风雅。
我阖上古籍，点了火炉，准备煮一盏清茗，继续品味这人间的诗词，品味这藏在南山边、藕花深处、临安春雨里的，娴静的，诗词的独具的风雅。
【写作指导】
本题考查命题作文。（微信公众号：伊人频道）
第一，审题。首先明确题目中的“风雅”是什么意思。结合写作导语“所谓‘风雅’，并非不食人间烟火，而是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀”可知，题目中的“风雅”指的是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀；不将就的生活态度，就是对生活、对事物不将就，那就是有要求，就是对自己就不会放任自流，习得一种积极的人生态度；一种慢下来感知美好事物的细腻情怀，就是指悠闲从容地感受事物的美好、生活的美好、自然的美丽，去发现身边的平凡也具有小美好的情感体验。接着明确“亦”是“也”的意思，补题时应注意，把握好“风雅”的含义，扣紧“一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀”进行深处开掘，选填的词语应是原先并没有让你感觉它有“风雅”的一面，但是经过你的感受和探寻，发现这也体现了“风雅”的生活态度与情怀。
第二，立意。不论选什么，都要表现你所发现的不将就的生活态度，积极的人生态度或你慢下来从容感受到的身边美好事物的细腻情怀，从中体现你对于自然、对于社会、对于生活的独特的思考与感悟。
第三，选材。可从自己的生活实际出发，发现“亦风雅”可以选取一个关键词，围绕它的几个方面来展开，要选择生活中最让你有所感觉的方面，触动你心灵的事物或事件来写。形式上，如果是写几个方面时，可采用加小标题的形式，给人耳目一新的感觉，也可以采用片段式结构，从不同角度表达不将就的生活态度或慢下来感知美好事物的细腻情怀。
3．阅读下面的文字，按要求作文。
“醒”，一个有温度的文字：春天到来，山朗水润，是万物苏醒；父母老师，声声叮咛，是爱的唤醒；学习生活，点滴感悟，是心灵的觉醒；鉴往知来，值得我们警醒……某个时刻，你若从沉睡中顿醒，你的人生，你的世界，将会是一个新的开始，一定会因此而精彩。醒来，是一种姿态，是一种对过往的反思，是一种成长。（微信公众号：伊人频道）
请以“醒来”为题目，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）文中不得出现真实的人名、地名、校名。（3）不得引用和抄袭本试题卷阅读部分的材料，不得套作。（4）书写规范，字迹工整，不少于600字。
优秀例文：
醒来
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君?”
——题记
人的一生，悠悠转转，时光如白驹过隙，许多的人和事，就穿插在这淡淡时光里，慢慢沉没。
又是一年樱花盛开的季节，阳春三月，天气逐渐回暖，温和的春风吹得让人有些沉迷，和煦的阳光使人渐渐懒散。
我迷失在这片万物复苏里。
我看着太阳，日复一日的升起又落下；我看着潮水，月复一月的涨起又退去；我看着我自己，年复一年的，上学，又放学。
我找不到属于自己的春天，我找不到那春风拂面的温柔与惬意，我感觉，我像是在火红的荒原里奔跑，那里灼热，黑暗。我与成绩赛跑，我与周清、月考挣扎。（微信公众号：伊人频道）
我甚至迷茫，我不知道自己将来要做什么，我甚至不知道自己现在做的事情有什么意义，我只是不顾一切的，机械的，遵循着外界认为的，我应该做的事情。我不敢停下，纵使双脚已经被荆棘扎破；我不敢放弃，纵使汗水模糊双眼。形势不允许我颓废，那样我将一事无成， 碌碌终生。可我找不到一个值得我去奋斗的理由，“为了将来更美好”的话语太过苍白，我心中没有对它的丝毫概念。我只是看着樱花，盛开，落下，化在最卑微的尘土里，被时间淡忘。
我不明白，纵使知道结果，却还是不曾放弃，努力开放，即使拗不过生命的轮回。
我去问姐姐：“为什么? ”而姐姐却笑而不答，只是问我：“你觉得樱花好看吗? ”我说好看。她又问：“那你喜欢它吗?”我说喜欢，因为无论什么时候，它都很好看，就算最后被风吹散了，也像下花瓣雨一样。
“这就是它生长的意义。”
我惊住了，短短九个字，几个月以来的迷茫、无助，全都消散。是啊，樱花的一生虽短，却吸引了无数人的目光。或许，人生也是如此吧，虽如昙花一现，却也绚丽。
就像高适所说：“莫愁前路无知己， 天下谁人不识君? ”不要担心前路坎坷，迷途漫漫，终有一归。（微信公众号：伊人频道）
也许奋斗的意义，就是惊艳他人时的满足，就是为了能够站在更高的山峰，有更多的选择。
我醒过来，心中已不再迷茫，我看见光晕渲染中，流云的等候；我看见云卷云舒中，人生的光芒。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
审题。审题与立意。“醒来”，我们会自然地想谁醒来？怎么醒的？醒来做什么？之前为什么睡而不醒？醒来了清醒了，他对过去，对未来，有了一些想法，然后也有了一些做法……当我们想到这些，就会觉察出“醒来”中的“醒”主要是指“觉醒”“觉悟”“醒悟”的意思。“睡而不醒”是指那段不觉悟的日子。（微信公众号：伊人频道）
第二，立意。“醒来”可以是自己觉醒，也可是别人叫醒，甚至是敌人打醒，醒来以后有了新思想踏上了新征程……醒来意味着一种新的顿悟和思考，因而有了新的行动力。从人、大地、万物等角度立意皆可。
选材与构思。结合题干可以看出，选材上我们可以写“万物苏醒”“爱的唤醒”“心灵觉醒”“我们警醒”，因此可以写一个国家的兴衰，如我国由睡狮到如今的中国梦；也可以写一个人的觉悟，如自己的某段经历——青春的路上，有追求有梦想，但也有叛逆、迷茫、冲动、鲁莽……一次触动，给自己带来思想转变，让自己从迷茫中、误解中、浮躁中醒来；也可以写一种观念的认可，如原来对环保的忽视到如今的重视；也可以写一个行业的起落，如汽车由合资到如今自主品牌；也可以写一种理念更迭，如由中国制造到中国创造……注意要有必要的细节描写，从心理上表现出“醒来”后的感受。
4．写作。
你那一刻的随意馈赠，
宛如秋夜的流星，
在我生命深处点燃了烈焰。
泰戈尔《流萤集》
请以“______点燃了我”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④书写5分，要求正确、规范、美观。
提示：①在横线上填入词语或短语，完善题目。②叙事完整且条理清楚。③对“点燃”过程中的细节或场面、内心体验展开具体生动的描写。
优秀例文：
高空过断桥点燃了我
时隔多年，那胆颤心惊的场景仍不时出现在眼前。
那是一年的暑假，我参加了一次夏令营。本以为会是无忧无虑的游山玩水，却没想到在第二天就突遇挑战——高空过断桥。
我站在地上，有点求饶地抬头望向那桥。它高高的，只由几块木板和几根铁索构成，两端由柱子固定在地上，而上方只有孤零零的一根线。要放在平时，我一定会觉得它像特效中的空中轨道，而此刻，它却怎么看怎么像红军长征时飞渡的泸定桥。（微信公众号：伊人频道）
尽管我的目光在极力躲闪，但最终还是被老师送到了挑战的柱子前。面对全队队友的鼓励，我不好意思拒绝，开始了挑战。随着高度的不断增加，我渐渐有了得意的感觉。抓扶手的手稳稳的，牢牢的，像是胜券在握一般，不经意间，我便到达了柱子的顶端。
就在我从木板上站起的那一瞬间，我的自信突然闪退，铺天盖地的紧张与恐惧随之而来。我的脑子里空空的，目光呆滞地盯着眼前晃动不安的断桥，手死死地拽着头顶固定住我的绳索。我慢慢地试着伸出一只脚，想要踏到下一块板上，但它却在伸到空当处时就缩了回来，不停地抖动着。
“加油，你可以的！”老师在下面大声地喊道，并对我做了个加油的手势。想到前面那么多队员皆勇敢踏过，我便再次伸出了脚。“哗啦”，铁索之间发出剧烈的晃动声，腿仍在颤抖，但却已成功到达下一块板上。那要不，就再来一次吧！我听到铁索的声音，一声，又一声……它好像不再那么生涩，倒有几分悦耳，像无数个铃铛的碰撞，又像是胜利钟声的敲响。
不知不觉间，我走到了终点。尽管手握绳索的力度丝毫未减，但脚下却逐渐变得欢快起来。我重新站在地上看起它来，一根根铁索也不再冰冷，它们串联在一起，环环相扣，阳光照射下，发出柔和的光芒。（微信公众号：伊人频道）
自此，我便对来自外界的挑战不再恐惧，也从来不轻易说出妥协的话来。我不再像以前一样胆小，在遇到危险困难时总会勇敢踏出第一步，试着尝试，不再畏手畏脚，不再轻言放弃，不再随意选择退缩。
我知道，那高空所馈赠给我的，是迎难而上的勇气。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
（1）审题立意。“点燃”意思是使燃烧；点着。根据材料“在我生命深处点燃了烈焰”的提示，结合助词“了”和宾语“我”，本题为比喻义，是使我充满热情，富有激情之意。生活中，能“点燃”的东西很多，可从人、事、物、景等角度思考，如爸爸、参加钢琴比赛、书、溱湖湿地等，选取具体的一个事物，完成补题，如爸爸的坚强点燃了我、比赛的成功点燃了我、《钢铁是怎样炼成的》点燃了我、黄山的云松点燃了我等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。写成记叙文。（微信公众号：伊人频道）
（2）选材构思。先根据对题意的理解，完成补题，如老师鼓励的眼神点燃了我，然后讲述有关的故事。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；需对“点燃”过程中的细节或场面、内心体验展开具体生动的描写，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用，深化主题。
5．根据要求写一篇文章。
在成长过程中每个人都必定有所坚守。坚守内心的宁静，精神世界就会变得充盈而富足；坚守思想的清纯，心灵的天空必将变得清明而澄澈。坚守诚实做人的原则，坚守认真做事的态度，必能收获友谊，收获真情，收获人生丰硕的成果。唯有坚守，不随波逐流，才能保持真正的自我，才能闪耀个性的光芒。
请以“坚守”为题目，写一篇文章。（微信公众号：伊人频道）
要求：①除诗歌外，文体不限，写一篇不少于600字的文章；②突出自己的体验和感悟，不得套做，不得抄袭。③文中不要使用真实的地名、校名、人名（可用字母代替）。④卷面整洁，字迹清楚。
优秀例文：
坚 守
海上的灯塔，坚守着为船只引航的熠熠浮光；古老的松柏，坚守着千年不朽的参天岁月；垂钓的鱼翁，坚守着历史沉淀下的满江风雪。
时光从未磨灭他们坚守的身影。（微信公众号：伊人频道）
在历史的深处，有这样一位诗人，他隐居山林，不问政事，他就是陶渊明。
陶渊明作为一代文人的代表，在面对当朝者的迂腐，社会局势动荡之时，看破了所谓仕途的根本，辞官隐退田园。他没有坐享朱门酒肉的生活，而是永远消失在市井之间。他不愿让尘世的名利威望捆住他的淡泊之心。于是他隐居山林，亲自耕种，身着布衣。然而，当达官贵人都随着历史的脚步被遗忘，唯独留下了陶渊明淡泊明志，宁静致远的坚守的背影。时至如今，世人都为他悠然自如的笔触与他和自然共勉的心而动容。
陶渊明坚守的是一颗淡泊之心，一个出淤泥而不染的灵魂。人们记住了他“采菊东蓠下，悠然见南山”的坚守的背影。
还有这样一位思想家，他弃医从文，俯首甘为孺子牛，他就是鲁迅。
鲁迅一生坎坷，在日本留学时选择了医学专业，然而因国内的动荡与国人面对外敌的麻木，鲁迅毅然回国，弃医从文，用他满腔的热血与民族抱负写下无数抨击社会现象的文字。鲁迅本可以在日本继续他无忧的求学之路，他却放弃了奋斗多年的学业，选择用笔来拯救中国人。这都源于他所坚守的理想与民族信仰。他为百姓当牛作马，在刀枪面前从不低头。有的人死了，他还活着，历史没能埋没鲁迅执着坚守的信念。（微信公众号：伊人频道）
鲁迅坚守的是一腔爱国热血，一个崇高的灵魂。历史留下了他坚守在时代浪潮中一声响彻苍穹的呐喊！
人生何其短暂，前人所坚守的理想、淡泊，对人生价值不屈的探寻却得以长存。
正值青春年少的我们，也应像那样坚守心中对生命的感悟，对理想的执著，对宁静淡泊的追求，不被时代的取向与利益左右。
多年以后，当我们也随历史化作尘埃，我们坚守的信念将亘古不变沉淀在历史上空，时光会继续坚守它。（微信公众号：伊人频道）
【写作指导】
本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。
审题立意：引导语采用总分总的结构，首句强调了每个人都必定有所坚守；然后以排比的形式，分别从“坚守内心的宁静、坚守思想的清纯、坚守做人的原则、坚守做事的态度”等四个方面分析了我们应坚守什么，也会学生提供了几种写作思路；末句总结全段，再次强调了坚守对于人生的重要意义。何谓坚守？坚决守护，绝不动摇。我们要坚守初心，坚守为人的善良，坚守自己内心的信念，坚守自己积极向上的人生态度。坚守的东西，必定是我们珍视的东西，根据自己的生活体悟写作成文。
选材构思：可以写记叙文。写自己某一次坚守或没有坚守的经历。自己坚守着心中的梦想，为了实现这一梦想，自己从未放弃过努力，梦想实现的那一刻，自己尝到坚守的甜蜜；或写自己没有坚守初心，忘记了求学的初衷，整天混日子无心学习，当成绩揭晓的那一刻，才后悔自己没有坚守。也可以写议论文。以“坚守”为论题，表达自己对于“坚守”的看法与观点，从不同角度，如个人、社会，国家来论述坚守的重要性；末段得出结论，向读者发出一定要有所坚守的号召。（微信公众号：伊人频道）
6．按要求作文
中学三年，告别天真，脱去稚气，你们在家长的陪伴、老师的引导、同学的友善中，逐渐成长起来，走向沉稳，获得自信。温馨的家庭，明亮的教室，悠长的走廊，庄重的礼堂……，在你心灵深处总会有那么一个地方，贮藏你最温暖的记忆
请以“心灵深处”为题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；②字迹工整，书写规范，字数600～800字；③文中请不要出现真实的姓名、校名：④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
优秀例文：
心灵深处
泪水夹杂着雨水，一个滚烫，一个却凄凉。心灵深处满是忧愁。
——题记
我在雨中行走着，还记得前天我信誓旦旦地说一定会考个好成绩的，可当我坐在考场里时，才发现并不是一切都这么容易。（微信公众号：伊人频道）
风从我的背后穿过，解渴的不是肌肤，而是心灵。握着那份满是红叉的卷子，拼命地想找一个借口，却发现是徙劳的，我拼命地想该怎么你交待。
回家的路总那么熟悉，我放慢脚步，却还是走到了门口。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还未想好借口。巨大的雨帘挡住了你，我却还是清楚地看见了你，焦急地张望，像大鸟在等待归巢的小鸟，那样热切。你也看到了我，径直向我走来。我有点措手不及，胡乱将卷子塞进书包，抬起头，正冲你关切的目光。你撑着伞，将我护在伞下，那一边，雨水打湿了你 的手臂。
回到家，你放下伞，然后替我摘下书包，我不安地将卷子递给你，却不敢抬头，我知道这次模拟考试很重要，知道你对我充满期望，我知道在你心灵深处或许已对我失望，就这样安静了几秒钟，你开口了，那样温柔：“没关系，妈妈不怪你，中考要加油，我相信你会考上的。”想了无数种表情来面对你，此刻却全然忘记。我抬起头，望着你的双眼，郑重地点了点头。
拿着卷子回到屋里，看着早已热好的牛奶，在萦绕地热气里好像看到了你忙碌身影，只是有些憔悴。
那天的夜很黑，你说我学到很晚，原因只有我知道，每次，客厅里一直亮着灯，早已将我心中的太阳升起，一片光明，生机盎然。因为我知道，厅中亮的灯是妈妈的希望。（微信公众号：伊人频道）
走进心灵深处，你，是我心中的太阳，永远散发光芒。
【写作指导】
本题考查全命题作文。
第一，审题。从引导句来看，“温馨的家庭，明亮的教室，悠长的走廊，庄重的礼堂……”都是我们日常生活中经常接触到的生活场景，说明故事发生的地点所在；“在你心灵深处总会有那么一个地方，贮藏你最温暖的记忆”点明了“心灵深处”的内容指向性，即文章要抒写的内容必定是自己内心感觉最温暖的记忆。这篇文章要求以“心灵深处”为题，因此题目不能够去更改，体裁上虽然没有严格的限制，但是从引导语来看，文章更适合写成记叙文或散文。
第二，立意。时光流逝，斗转星移，光阴似箭。三年的初中生涯转眼即逝，在这漫长而又短暂的日子里，我们肯定经历过许多难忘的事情，尤其是那些对我们有过关心、帮助的人，会被我们暗暗藏在内心深处。在我们遇到困难的时候，同学的一次帮助，会让我们觉得温暖；在我们学习失意的时候，老师的一番安慰，会让我们看到希望；在我们被误解冤枉的时候，爸爸妈妈的支持，会让我们重新燃起斗志……这些都可以是我们内心深处的温暖时刻。
第三，选材。写记叙文的话，可以结合身边的人和事或自身的遭遇，围绕内心的深刻感受来展开。首先要深思：自己内心深处有什么感受，这种感受是
7．作文
请以“那时候，真应该珍惜”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名，书写要正确、规范、美观。
优秀例文：
那时候，真应该珍惜
很多事情，我们总是在失去后才懂得珍惜。但已为时太晚！
在这世界上，有谁，会对你不离不弃？我一直在问自己，同学？朋友？还是我一直都找不到那个属于我的答案。自从看了那篇：多分一些爱给父母。我才终于明白，唯一对你不离不弃的就是父母。
我的家，很简单：忠厚老实的爸爸，平凡贤德的妈妈，淘气晚熟的我，组成了一个普普通通的家！（微信公众号：伊人频道）
我的家并不富裕，但我却很奢侈，不是抱怨这就是嫌弃那。看到别人有好吃的，看看自己口袋空空，便埋怨父母。看到别人身上穿的，看看自己，便又埋怨父母，为什么别人的爸妈可以赚这么多钱，你们就不行？而且你们起得比他们早，做得比他们累，却又比他们晚回家，这到底是为什么？年少不懂事的我总这样想，抱怨！
但自从那天，我看到那篇：多分一些爱给父母。我长大了。
我开始想父母对我所做的点点滴滴。每天他们都起的早早的为我做早餐，只是想让我多睡一会，让我精神上课，他们不想我向他们一样辛苦，想让我长大后找一份好的工作，他们不敢，不舍多用一分钱，为的是让我有钱读书。再想想，每次我生病，他们比谁都还着急，担心着担心那的，花一大堆钱买药，但在他们自己病的时候，只是随便的吃一些药，说它自己会好，不用看医生突然眼泪落下，我想起那次：我发高烧，住院了，每天，什么时候该吃什么药，喝哪些药水，不能吃什么菜妈妈都记得一清二楚，但她自己高血压，却常常忘记吃药。这又是为什么？！
父母就是这样，无论什么时候都会陪伴在你左右，给你最好的，即使你不曾对他们说豪华，即使你不曾尊重他们，但他们还哦是一如既往的爱你，你就是探们的一切。（微信公众号：伊人频道）
对父母好点吧，在他们生日的时候，即使没有礼物，也至少有一句生日快乐，帮他们做做家务，在你自己生日时，也不要忘，其实那天使他们笑着流泪的一天，在他们生病时，做好饭，问一声他们的不能病情这样就能让他们温暖起来，让他们觉得，即使再苦再累，只要你能好好的，怎样都值得。
学会感恩吧！这世上唯一会对你不离不弃的，就只是你的父母，在你困难时，他们帮你一把，在你欢乐时，他们也会跟着欢乐，也不再奢求你什么，他们要的，就只有这些而已！
想想那时候，自己真应该珍惜呀！
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题。本作文题的关键词是“那时候”和“珍惜”，“那时候”可以是人生的某一段段经历，或某一个特殊的人生阶段。我们在人生中可能会有无数次与某个人或某样事物产生交集，可选择生命中印象深刻的一次经历来写作。这里要写的题目内容可以是岁月中的某个人值得珍惜，也可以是岁月中的某个机会值得珍惜，还可以是某种场景的温暖和感动值得珍惜。我们可以写自然的美好，书中精神的陶冶，外界生命的精彩。这件往事从个人出发，可以是不经意一次遗憾经历，也可以是见到某人后生活发生了某种好的变化，还可以是某一瞬间感受到的某种感动的表达。总之，“那时候”的某人某物，可能你没有好好珍惜，所以才会发出 “真应该珍惜”的感叹。（微信公众号：伊人频道）
第二，立意。写作的内容可以分为三类：一是某种有特殊意义的物品（一本笔记、一副眼镜、一块橡皮擦），这件物品可能承载着某段被“我”忽略的友情；二是某种自然美景（蓝天碧海、落日黄沙），这个场景中可能有被“我”忽略的亲情与欢笑；三是某个对我影响深刻的人（老师、父母），这里可能有长辈对“我”的殷切期盼和谆谆教诲，而当时的“我”年轻气盛，不理解他们的苦心；这段“值得珍惜”的经过和感触是文章的写作重点，写出这一次经历或与人相关的事例对自己的影响和作用，它给我鼓励，它给我温暖，它给我带来触动等。描写语言要细腻，重点写出人物内心情感的丰富变化过程，能够给读者耳目一新的感觉。
第三，选材。文章的体裁应该是记叙文，要对具体的事件进行叙述。写作时可以在内容上创新，不仅可以写关于自己生活中见到某人和某物，也可以写自己见到书本中的古人，如李白、苏轼、范仲淹等。通过与古之贤者的精神对话，表现对某种精神品质的独特感受；还可以从形式上创新，习作时可以在文章前加一个与主题相关的题记，也可以使用几个小标题，将自己感受深刻的“遗憾”故事串联起来，最后再明确主旨，让文章的层次清晰，重点突出。
8．作文。
“一波三折”原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也比喻事情进行中阻碍、变化很多。生活中很多事情也许就是这样，波澜起伏中让我们收获很多……（微信公众号：伊人频道）
请以“一波三折”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
优秀例文：
一波三折
上个星期，美术老师告诉我们，科技想象画比赛又开始了，让我们踊跃报名参加。（微信公众号：伊人频道）
当时听完，我非常想参加，但是因为平时的时间紧张，我打算周末再画。可是到了周末，因为想看一个电影，画画的事儿又往后推了。
星期一的时候，赵老师通知我们，科技画要在星期二上美术课的时候交给老师。不会吧！这么快！中午吃完饭，我和妈妈顶着酷暑，来到了文具店，买了我需要的蓝色卡纸和一支勾线笔——因为我要画一幅大海的线描画。万事俱备，可以开画了！牺牲了午休的时间，晚上写完作业，我又投入了紧张的绘画中，直到晚上十点，我的这幅画作终于完成了，看着它，我高兴极了！画的最中间，我画了美丽的美人鱼姑娘，正下方有一些海草和海底生物，周围是一些水母和小鱼，两边分别画着两只小手，画的名字就叫“拥抱海洋”。我太喜欢这幅画了，晚上睡觉的时候，我做了一个梦，梦见我这幅画得了科技节的一等奖。
星期三早上，我满心欢喜地带着这幅画上学去了，打算课间休息的时候交给老师。可令我失望的是，我找遍了美术老师教的所有班级，并没有老师的身影，老师的办公室也始终锁着门。下午，我怕耽误了交画，决定让一个同学的妈妈帮我交一下，因为她妈妈也是我们学校的美术老师。可是，她妈妈又让我放到美术老师的办公桌上。就这样，我又跑了一趟美术老师办公室，门仍然锁着。再去追那个同学的妈妈时，也没有追上，只好沮丧地拿着画回家了。星期四的一天，还是和昨天一样，竹篮打水一场空，直到下午放学，也没能把画交给老师。星期五，已经太晚了，参加不成了。可没想到的是，走到学校门口时，我和妈妈竟然遇到了美术老师！原来，老师这几天生病去打针了。哎，前几天拿着画找不到老师，今天没带画却遇到了老师……我很伤心，如果周末就把画画好，我就能顺利地参加这次画画比赛了，可是现在，虽然画好了，却参加不成了。
通过这件事，让我长了一个教训：“明日复明日，万事成蹉跎。”时间不等人，干什么事都不要拖拖拉拉，今天要做的事一定不要推到明天。
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。根据材料“‘一波三折’原指写字笔画曲折多姿，后形容文章结构曲折起伏，也比喻事情进行中阻碍、变化很多”可知，本题应写成叙事的记叙文，才能紧扣“一波三折”的题意。另据材料“生活中很多事情也许就是这样，波澜起伏中让我们收获很多”可知，应写生活中不是一帆风顺，而是波澜起伏的事，立意上，应写出通过这件事得到的收获，或表达学习了某种知识，或表达领略了某种道理，或表达感受到某种精神，或表达习得了某种技能，或表达增加了某种修养等。（微信公众号：伊人频道）
第二，选材构思。从家庭、学校或社会生活中，选取一个角度，选择一个波澜起伏而又有所收获的故事。如在家里学习自己炒菜一波三折，在学校竞选班干部一波三折，在社区当抗疫志愿者一波三折等。要写清楚时间、地点和人物，起因、经过和结果；一波三折的过程是写作重点，要仔细描绘，突出其波澜。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响和作用。
9．阅读下面的材料，根据要求作文。
木板问钉子：你总是被敲打，却从不抱怨，这是为什么呢？
钉子笑笑说：我之所以能发挥作用，全靠铁锤的敲打。
在现实生活中，我们免不了会被各种人和事“敲打”。你曾经被谁或什么事“敲打”过？你对“敲打”有怎样的思考和认识？
请根据你对上面材料的理解和感悟，任选角度，以“敲打”为话题，写一篇文章。
要求：①内容积极向上：②自拟题目：③联系生活实际，有真情实感：④除诗歌外，文体不限；⑤不少于600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
优秀例文：
历经风雨铸就彩虹
辽阔苍穹中飞翔的雄鹰，必然经历了无数次跌落山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀；一颗璀璨无比的珍珠，必然经受了蚌的肉体无数次蠕动和磨舐，才能熠熠生辉；一个真正有所成就的人，也必定是在无数次的跌倒后才重新站起来的，不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。（微信公众号：伊人频道）
史铁生在青春年华残疾了双腿，一个原本生龙活虎的男孩，从此只能坐在轮椅上，曾经无奈过，曾经失落过，也曾经一个人摇着轮椅，在那座废墟的荒原中虚度，但他最终找到了正确的方向，用自己的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。史铁生一辈子饱受折磨，在轮椅上的他先后患上了多种疾病，但他依旧写出了许多不朽巨著，虽然他已经走了，但那些用汗水和心血凝成的文字，以及它坚忍不拔的精神，永远鼓舞着我们。
回顾历史，越王勾践不畏挫折，卧薪尝胆，在失败中积蓄力量，终得“三千越甲可吞吴”的辉煌；司马迁忍辱负重，用心血和汗水撰著《史记》，经过6年的囚禁生活，他终于完成了这部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的巨著；音乐家贝多芬双耳失聪，但不被厄运折服，发出我要扼住命运的喉咙的怒吼，最终为后世留下许许多多不朽的名曲。（微信公众号：伊人频道）
面对挫折，有的人放弃了，不再坚持，从此沉入谷底；有的人凭借个人的毅力将挫折变为成功的垫脚石，最终登上辉煌的顶峰。放弃的人默默无闻，坚忍不拔的人却永远微笑地面对生活，从容面对人生旅途中的风风雨雨，留下自己独特的印记。
只有历经风雨的洗礼，我们才能茁壮成长，只有历经霜雪的考验，我们才能绽放生命的异彩。让我们搬开挫折这个绊脚石，用积极的态度面对风雨，铸就雨后美丽的彩虹，演绎最绚烂的生命篇章。
【写作指导】
本题考查话题作文的写作能力。（微信公众号：伊人频道）
审题立意。正确理解材料寓意，确定正确的立意角度。材料是木板与钉子关于“被铁锤敲打”这一话题的一问一答。面对木板的疑问，钉子回答说“我之所以能发挥作用，全靠铁的敲打”，这里的“铁锤的敲打”我们可以理解为磨难、挫折、压力等，“发挥作用”可以理解为成才、成长、成功等。从钉子的回答中，我们可以得出“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“风雨铸就彩虹”“磨难助人更好成长”“成长需要鞭策”等立意。结合木板的问话可知，钉子面对挫折、磨难、压力（被铁锤敲打）的态度是“从不抱怨”；从钉子的回答中可知，钉子能够正确认识挫折、磨难、压力等。由此可以得出“正视压力”“拥抱挫折”“感谢磨难”等立意。（微信公众号：伊人频道）
构思选材。通过以上分析，以“敲打”为话题，我们可以从磨炼、逆境、考验等角度构思行文。逆境，是磨炼人的意志、激发人的斗志、成就人的成长的最好时刻，每一次逆境中取胜或失败，都是一次很好的自我锻炼；也只有经过时间的考验、岁月的历炼，才会不惧怕、不屈服人生的风雨。如果写记叙文，选择自己人生中经历磨炼、考验的事例生动叙写即可；如果写议论文，则通过丰富详实的材料来分析磨炼、考验对人生成长的重要意义。
10．作文。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来…… （微信公众号：伊人频道）
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真实的人名、校名、地名等。
优秀例文：
那些灿烂的细节
昏暗的台灯下，我倚靠窗旁，晚风习习，吹开我记忆的闸门。那些灿烂的细节，有如散落的珍珠，又聚拢在眼前。（微信公众号：伊人频道）
一大早，母亲就在厨房间忙活。她戴着袖头，围着围兜，先清洗一遍昨晚浸泡的黄豆，将那些珠圆玉润、晶莹柔滑的小家伙们倒进豆浆机，一番熟练的操作后，豆浆机开始工作。几缕白发垂落脸畔，母亲随手绾在耳边。母亲的手已有好几处干裂，不仅是岁月的侵蚀，更是为了照料我。母亲的手时常红肿，裂纹错踪复杂，与她额头上的皱纹如出一辙。我总是劝她不要早起为我做饭，我可以自己简单做点或点外卖。母亲却用温柔却坚定的语气说：“乖宝贝儿，这多耽搁学习啊，况且外面的东西不健康。”
母亲日复一日地饲养着我，西红柿炒鸡蛋，鱼香肉丝，青椒土豆……母亲似根植在厨房一般，铲子是她的如椽大笔，锅则成为她独特的画布，佐料等虾兵蟹将依偎在她手里，火侯、用量，母亲都能巧妙把握。她一下笔，便是绮丽江山，或花团锦簇，或月朗星稀，或云空澄碧。（微信公众号：伊人频道）
我坐在桌这旁，母亲坐在桌那旁，我品尝着母亲精心准备的营养早餐，母亲含情脉脉地注视看我，眼波荡漾，仿佛要望穿秋水。这头是风华正茂，韶光正好的少女；那头是年过五十、霜满青丝的妇人。母亲就这样看着我，看着我走过蹒珊学步的幼儿；走过桀骜顽皮的童年；走到如今努力学习的有志少年……
我抬头望窗外，正星光灿烂。我意识到，虽斗转星移，某些鲜活的记忆变得干涩，渐渐远去；但那些惊艳了岁月的细节于尘埃中依旧熠熠生辉。我一路走过，一路采撷，那些灿烂的细节将如暖阳，永远挂在记忆的天边。
【写作指导】
本题考查命题作文。（微信公众号：伊人频道）
第一，审题立意。从题目可知，作文的重点是：“灿烂”“细节”。就是要发现并描写出那些令人触动的瞬间和细节。“那些”作为修饰语，表明要写两到三个细节。全篇不能只写一个细节；但也不要过多，否则，“细节”描写得不细，就缺乏细节的感染力，给人一种堆砌之感。这两三个细节最好彼此有关联，或围绕着同一人物发生，或围绕着同一情感。不然文章会显得很零散，主题也难以表达清楚，凝聚力不足。再由材料“生活常常因细节显得丰盈而又意味深长”“回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来”可知，这些细节都是过去的，是当时“往往会忽略”的，所以，立意时可以通过回忆“那些灿烂的细节”，表达自己的某种感受。例如：写好朋友转学了，我想起我们在一起时的“细节”，感到那么温馨，曾经我们是那么默契，那么友爱，我将永远珍藏“那些灿烂的细节”。也可以写家庭中的“细节”，表现亲情之可贵，“那些灿烂的细节”就是父母对我无微不至的照顾，歌颂父母爱之深；也可以写校园中的“细节”，表现同学们互相关心、互相帮助的精神品质，通过回忆“那些灿烂的细节”表达对当今青少年的赞颂等。当然也可以通过写生活中观察到的细节，来表现近年来城乡的变化，盛赞祖国的发展。总之，立意时要考虑好为什么要写“那些灿烂的细节”，它们的“灿烂”到底体现在哪里。（微信公众号：伊人频道）
第二，选材构思。本题适合记叙文体裁，要写生活细节，从情感着手，大致有三种：亲情、友情、师生情等。这种题材是我们第一时间就会想到的，所以关键就在于对那些细节的把控上。立意要深，但要从实处写起；细节要明确，但要传神且动人。越精简越细微的细节往往越能打动人，前文可有环境等的铺垫，造势，为迎接“那些灿烂的细节”做好准备。但之后，要尽可能精简，精准地表达出是什么样的“细节”，让读者感受到它的“灿烂”即可。例如：要写校园中“那些灿烂的细节”，可以选择一个同学放学后独自在教室将一扇扇窗子关好的细节，写他踩着椅子，上到桌子上，再慢慢站起来，踮起脚尖，伸长胳膊，很费力的终于把窗子关严，还不忘又开一下，看看确实打不开了才慢慢从桌子上下来。再写同学们值完日之后，收拾拖布和笤帚的细节；或者同学们擦拭饮水机、及时关灯等细节。以这样的细节来表现同学们的责任心，赞颂同学们对班集体的关心。写作此文时，描写的功底一定要强，这
中考作文模拟写作：“乐学”作文指导及范文2篇
作文题目：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。
回忆初中三年的语文、数学、英语等科目的学习，请你写一篇记叙性文章，讲述你在科目学习之路上走向“乐”的经历。
要求：题目自拟；不少于600字；不要抄袭，不要套作；文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。
写作指导：
本次作文题目看似短小简单，实则“步步惊心”，稍不注意就容易离题偏题，或落入无话可说、胡编乱造的尴尬境地，根据本次作文情况，张老师总结出“四忌”“四要”，希望对孩子们行文有帮助。
一、切忌“南辕北辙”：审题要准确
审题一定要仔细，首先明确文题要求写作的对象是“初中三年的某科目的学习经历”，看似有点刻板，但考查的就是学生的准确审题能力，其实可选的点很多：语数外物化政史地生，但稍不留神就容易写成“兴趣培养”，如很多学生就写了自己学习钢琴、画画等经历，即便写得再好，也是南辕北辙，属偏题作文。其次，要注意作文题要求的“记叙性文章”，不要写成议论文，而且最好是自己的科目学习的经历。最后，要能体现科目学习的变化的过程，即从“了解”到“喜欢”，再到“以此为乐”。
二、切忌“蜻蜓点水”：立意要深刻
“乐学”本是学习的最高境界，的确需要自身的磨炼和沉积方能体会到，但“乐”的表现形式有很多种，最简单的就是成绩的提高、来自老师父母的肯定、同学们的赞赏，再体会深一点，“乐学”可以是解答出难题那一瞬间的快乐，可以是写作时“文思如泉涌”的酣畅淋漓，也可以是将课内知识引申到实际生活的成就感……总而言之，高境界的“乐学”体验应上升到精神层面。但部分同学却将“乐学”等同于分数提高，分数提高所以就热爱？这难免有点蜻蜓点水、隔靴搔痒之感，流于表层，立意太浅，难以打动读者。
三、切忌胡编乱造：选材要恰当
确实对于学生而言，学习本身就是很辛苦的，要能感受“学习之乐”的确是比较高的要求，于是一些同学开始极尽编排之能事，胡编乱造、强行煽情，陷入尴尬境地。其实初中三年，学习情况有起有伏，仔细回想，应该还是能找到某一学科让你印象深刻的，或是由不感兴趣到喜欢，或是情况忽上忽下让你辗转反侧，或是让你沉浸其中无法自拔……总之一定要选择一门让你最有感触最有话说的学科，讲自己的真情实感放入其中，方能打动读者。
四、切忌本末倒置：详略要得当
“文似看山不喜平”，许多同学为了体现由“不喜欢不感兴趣”到“喜欢热爱”的变化，在前面大肆地渲染“不喜欢”的初印象，这一铺垫设计原本无可厚非，但不少同学用力过猛，铺垫太长，到了后面要重点突出的“喜欢”“以此为乐”的部分却没有篇幅或没有时间来写，只能匆匆带过，导致详略不当，比例严重失调，因而在布局谋篇时一定要突出重点：“喜欢——乐学”详写，“不喜欢——喜欢”次之，作为铺垫的“不喜欢”部分应该略写，将笔墨留给重要的部分，才能突出中心。
佳作精选两篇：
竹杖芒鞋轻胜马
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼曾在《定风波》里说道，正是这句诗，让我与苏轼来了一场跨越千年的邂逅，也让我跟语文结下了不解之缘。
原本，对语文我并没有什么特别的感觉，仅认为它是一门为了应试而学习的科目罢了，有时望着冗杂堆积的知识点我会感到乏味，从而对语文也不冷不淡，岂料，命运的指针将我推向了语文……
那是一次诗词人物分享会，我受语文老师委托赏析苏轼这一人物形象。我满心不愿地上网查了资料，眼前苏轼的生平在屏幕上滑过：他一生被贬之地竟布及大半个中国，他仕途坎坷，屡遭贬谪，却还能写下“竹杖芒鞋轻胜马”这样的诗句，我不禁对苏轼生出了好奇。随着时间一点点流逝，我对苏轼的了解也更加深入，慢慢读懂他诗歌背后乐观豁达不畏艰险的精神……终于到了分享的时刻，当我在台上朗诵出苏轼的诗句时，我仿佛与他来了一场跨越千年的交流，他就像是青翠欲滴的竹林中的一条白练，哪怕被风雨侵袭，只是莫听穿林打叶声，在林中肆意飘舞，将自身的不平化作一场风雨，一场解脱。而当我站在台上侃侃而谈时，台下的老师和同学们投来赞许的目光，在他们热情的掌声中我结束了分享，心中的自豪感和成就感油然而生，原来，语文还是有点意思的！
而真正让我体会到语文学习的快乐，是一次写作。那时的我正在与数学几何压轴题周旋，与几何进行激烈碰撞，望着复杂的题干和毫无头绪的图形，我心中不禁感到烦闷和乏味，心中却越来越焦急，出于放松的目的，我随手拿起身边的一本作文本，漫步目的地读着，却不料灵感从脑海中迸发出来，我立马将内心的烦闷与迷茫化作墨珠从笔隙沁出，每一丝焦虑、每一点压抑，都化作一次次落笔……随着微黄的作文纸慢慢被填满，我缓缓抚摸着粗糙却有温度的作文纸，自己心中的烦郁慢慢被纸张的温度融解。
原来，语文不只是冰冷的知识点，她博大精深、润物无声，她引导你去去触摸文字的温度、感受文字的魅力，教你用含蓄的文字表达自己心中热切的情感；她也希望你用心去体会那些文章背后为人处世的道理，那些不畏险阻、顽强不挠、乐观豁达的精神；她也鼓励你在困境中奋起，勇敢地去追寻心中的愿景……
“竹杖芒鞋轻胜马”——语文，不只是一门科目，她是我喧嚣生活中的解剂，是我迷茫困顿时的指南针，她鼓励我在即便身处低迷也要心向光明，勇敢坚定地在生命的长河里徐徐前行。
揭开那层冷漠的面纱
人生中，迷茫惆怅的时刻总会有，时间会给出答案。就像我在如细沙流逝的光阴里，揭开了化学那层冷漠的面纱。
面对初三加进来的新科目——化学，我有些力不从心，在我看来，化学似是雪岭之上的一朵雪莲，花苞四周都散发着生人勿近的强大气场，我对这个这个学科有所畏惧，甚至有些排斥，以至于刚开始接触那些繁琐的化学元素周期表时，我简直是度日如年，煎熬难耐，直到那道耀眼白光划破黑暗出现在我眼前……
那天，在黑暗的教室里，老师让我上台体验一个燃烧实验，随着“噗嗤”一声，镁带剧烈燃烧起来，只见火焰在空中肆意向上，伴随着白色的烟雾缭绕在火焰旁，不久便上升随之消散，给人一种神秘感。那耀眼的白光几乎照亮了整个教室，白色粉末激情展现完自己后，便悄然落下，似是与骄阳的邂逅，似是夏日里一场盛大的雪景，让人叹为观止。那一瞬间，我好像喜欢上了化学，开始主动地去学习、去探索。
到后来，我上台演示，有了之前的经验，我似乎变的更加冷静，游刃有余地完成着每一个步骤。随着几滴溶液坠入试管中，刹那，溶液从中间绽开一朵红色的花朵，像红色丝绸一般浸入水中，柔软细腻，在水中蔓延开来，最终染红了所有溶液。我不语，欣赏着这以前从未认真观察过的令人窒息的美，我意识到化学冷漠的面纱已被我慢慢揭下。
自那以后，我好像热爱上了化学。我沉溺在化学带给我的愉悦，享受着化学带给我独一无二的体验。然而化学不仅仅只给我带来了这些。在学习化学的过程中，我变得更加沉着冷静，有了刨根问底的精神，同时我会去用眼睛记录下生活的点点滴滴。
去了解化学，去体会学习的乐趣；去拥抱化学，去铸造更好的品质；去赴约化学，去揭开化学冷漠的面纱，随之而来的便是让我乐此不疲的化学奥秘。化学，让我成就了更好的自己！
中考作文模拟写作：“乐学”作文指导及范文2篇
作文题目：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。
回忆初中三年的语文、数学、英语等科目的学习，请你写一篇记叙性文章，讲述你在科目学习之路上走向“乐”的经历。
要求：题目自拟；不少于600字；不要抄袭，不要套作；文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。
写作指导：
本次作文题目看似短小简单，实则“步步惊心”，稍不注意就容易离题偏题，或落入无话可说、胡编乱造的尴尬境地，根据本次作文情况，张老师总结出“四忌”“四要”，希望对孩子们行文有帮助。
一、切忌“南辕北辙”：审题要准确
审题一定要仔细，首先明确文题要求写作的对象是“初中三年的某科目的学习经历”，看似有点刻板，但考查的就是学生的准确审题能力，其实可选的点很多：语数外物化政史地生，但稍不留神就容易写成“兴趣培养”，如很多学生就写了自己学习钢琴、画画等经历，即便写得再好，也是南辕北辙，属偏题作文。其次，要注意作文题要求的“记叙性文章”，不要写成议论文，而且最好是自己的科目学习的经历。最后，要能体现科目学习的变化的过程，即从“了解”到“喜欢”，再到“以此为乐”。
二、切忌“蜻蜓点水”：立意要深刻
“乐学”本是学习的最高境界，的确需要自身的磨炼和沉积方能体会到，但“乐”的表现形式有很多种，最简单的就是成绩的提高、来自老师父母的肯定、同学们的赞赏，再体会深一点，“乐学”可以是解答出难题那一瞬间的快乐，可以是写作时“文思如泉涌”的酣畅淋漓，也可以是将课内知识引申到实际生活的成就感……总而言之，高境界的“乐学”体验应上升到精神层面。但部分同学却将“乐学”等同于分数提高，分数提高所以就热爱？这难免有点蜻蜓点水、隔靴搔痒之感，流于表层，立意太浅，难以打动读者。
三、切忌胡编乱造：选材要恰当
确实对于学生而言，学习本身就是很辛苦的，要能感受“学习之乐”的确是比较高的要求，于是一些同学开始极尽编排之能事，胡编乱造、强行煽情，陷入尴尬境地。其实初中三年，学习情况有起有伏，仔细回想，应该还是能找到某一学科让你印象深刻的，或是由不感兴趣到喜欢，或是情况忽上忽下让你辗转反侧，或是让你沉浸其中无法自拔……总之一定要选择一门让你最有感触最有话说的学科，讲自己的真情实感放入其中，方能打动读者。
四、切忌本末倒置：详略要得当
“文似看山不喜平”，许多同学为了体现由“不喜欢不感兴趣”到“喜欢热爱”的变化，在前面大肆地渲染“不喜欢”的初印象，这一铺垫设计原本无可厚非，但不少同学用力过猛，铺垫太长，到了后面要重点突出的“喜欢”“以此为乐”的部分却没有篇幅或没有时间来写，只能匆匆带过，导致详略不当，比例严重失调，因而在布局谋篇时一定要突出重点：“喜欢——乐学”详写，“不喜欢——喜欢”次之，作为铺垫的“不喜欢”部分应该略写，将笔墨留给重要的部分，才能突出中心。
佳作精选两篇：
竹杖芒鞋轻胜马
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”苏轼曾在《定风波》里说道，正是这句诗，让我与苏轼来了一场跨越千年的邂逅，也让我跟语文结下了不解之缘。
原本，对语文我并没有什么特别的感觉，仅认为它是一门为了应试而学习的科目罢了，有时望着冗杂堆积的知识点我会感到乏味，从而对语文也不冷不淡，岂料，命运的指针将我推向了语文……
那是一次诗词人物分享会，我受语文老师委托赏析苏轼这一人物形象。我满心不愿地上网查了资料，眼前苏轼的生平在屏幕上滑过：他一生被贬之地竟布及大半个中国，他仕途坎坷，屡遭贬谪，却还能写下“竹杖芒鞋轻胜马”这样的诗句，我不禁对苏轼生出了好奇。随着时间一点点流逝，我对苏轼的了解也更加深入，慢慢读懂他诗歌背后乐观豁达不畏艰险的精神……终于到了分享的时刻，当我在台上朗诵出苏轼的诗句时，我仿佛与他来了一场跨越千年的交流，他就像是青翠欲滴的竹林中的一条白练，哪怕被风雨侵袭，只是莫听穿林打叶声，在林中肆意飘舞，将自身的不平化作一场风雨，一场解脱。而当我站在台上侃侃而谈时，台下的老师和同学们投来赞许的目光，在他们热情的掌声中我结束了分享，心中的自豪感和成就感油然而生，原来，语文还是有点意思的！
而真正让我体会到语文学习的快乐，是一次写作。那时的我正在与数学几何压轴题周旋，与几何进行激烈碰撞，望着复杂的题干和毫无头绪的图形，我心中不禁感到烦闷和乏味，心中却越来越焦急，出于放松的目的，我随手拿起身边的一本作文本，漫步目的地读着，却不料灵感从脑海中迸发出来，我立马将内心的烦闷与迷茫化作墨珠从笔隙沁出，每一丝焦虑、每一点压抑，都化作一次次落笔……随着微黄的作文纸慢慢被填满，我缓缓抚摸着粗糙却有温度的作文纸，自己心中的烦郁慢慢被纸张的温度融解。
原来，语文不只是冰冷的知识点，她博大精深、润物无声，她引导你去去触摸文字的温度、感受文字的魅力，教你用含蓄的文字表达自己心中热切的情感；她也希望你用心去体会那些文章背后为人处世的道理，那些不畏险阻、顽强不挠、乐观豁达的精神；她也鼓励你在困境中奋起，勇敢地去追寻心中的愿景……
“竹杖芒鞋轻胜马”——语文，不只是一门科目，她是我喧嚣生活中的解剂，是我迷茫困顿时的指南针，她鼓励我在即便身处低迷也要心向光明，勇敢坚定地在生命的长河里徐徐前行。
揭开那层冷漠的面纱
人生中，迷茫惆怅的时刻总会有，时间会给出答案。就像我在如细沙流逝的光阴里，揭开了化学那层冷漠的面纱。
面对初三加进来的新科目——化学，我有些力不从心，在我看来，化学似是雪岭之上的一朵雪莲，花苞四周都散发着生人勿近的强大气场，我对这个这个学科有所畏惧，甚至有些排斥，以至于刚开始接触那些繁琐的化学元素周期表时，我简直是度日如年，煎熬难耐，直到那道耀眼白光划破黑暗出现在我眼前……
那天，在黑暗的教室里，老师让我上台体验一个燃烧实验，随着“噗嗤”一声，镁带剧烈燃烧起来，只见火焰在空中肆意向上，伴随着白色的烟雾缭绕在火焰旁，不久便上升随之消散，给人一种神秘感。那耀眼的白光几乎照亮了整个教室，白色粉末激情展现完自己后，便悄然落下，似是与骄阳的邂逅，似是夏日里一场盛大的雪景，让人叹为观止。那一瞬间，我好像喜欢上了化学，开始主动地去学习、去探索。
到后来，我上台演示，有了之前的经验，我似乎变的更加冷静，游刃有余地完成着每一个步骤。随着几滴溶液坠入试管中，刹那，溶液从中间绽开一朵红色的花朵，像红色丝绸一般浸入水中，柔软细腻，在水中蔓延开来，最终染红了所有溶液。我不语，欣赏着这以前从未认真观察过的令人窒息的美，我意识到化学冷漠的面纱已被我慢慢揭下。
自那以后，我好像热爱上了化学。我沉溺在化学带给我的愉悦，享受着化学带给我独一无二的体验。然而化学不仅仅只给我带来了这些。在学习化学的过程中，我变得更加沉着冷静，有了刨根问底的精神，同时我会去用眼睛记录下生活的点点滴滴。
去了解化学，去体会学习的乐趣；去拥抱化学，去铸造更好的品质；去赴约化学，去揭开化学冷漠的面纱，随之而来的便是让我乐此不疲的化学奥秘。化学，让我成就了更好的自己！