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儿子在小班暑假前报名了英语学习班，实际上那个时候，我们感觉已经起步晚了，幼儿园小班同学有的幼儿园开始就开始报班学英语了。在我们的观点里，总是感觉小班的小孩，连幼儿园都是刚接触，报英语类的班，跨度太大了，而且刚上学就开始生病，就这样一直到小班快结束的时候，才开始了小Michael的英语学习生涯。
报名的英语机构口碑不错，中教加外教模式，课外有app作为作业和课外阅读，在app上推荐了Oxford阅读，最早开始接触的绘本是《Floopy Floopy》，大家对这条大黄狗的名字挺感兴趣的，家长们在问起在读哪个绘本时，直接说就是Floopy那个书，最初的牛津树印象就这样形成了（Floopy确实是牛津树中很有意思的角色，之所以取名为Floppy，是因为它那双松松软软的大耳朵。）。
Michael没有从ABC英语启蒙阶段（3岁）开始进班学习，直接进了2阶的班级，属于插班生。刚开始我们都很担心，前几堂课也印证了我们的担心，Michael对于老师的英文教学和同学们叫喊式的反馈，都是一脸懵。在门缝一直向里张望的我们也很揪心。主教老师Vicky在了解情况后，对于Michael加强了在字母基础方面的学习，进步很大（为老师赞一个）。
在开始学习英语之后，我开始有意识的多买一些英文绘本《蒙施爷爷讲故事双语版》、《温妮女巫魔法绘本双语版》、《培生少儿英语启蒙》、《海尼曼GK》，在2019年底，终于入手了一套牛津树学校版1~2阶。Michael英语学习已经进阶到自然拼读阶段了，需要加大阅读量。在经过大量研究后，确定了牛津树1~2阶，这个体量够大，132本，够读一段时间，而且每册书16页内容，且支持点读.。Michael对于这套书很喜欢，在简单的使用后，已经可以找到点读笔的点读开关。点读不仅有绘本独白，还有很多背景音，比如车流声、超市嘈杂声、狗叫等，把故事映衬的更加生动。
我们很快认识了这一家人Biff, Chip, Kipper, Mum, Dad，还有大黄狗Floppy。牛津阅读树 里的故事就是围绕着他们一家人和他们的朋友们展开的，介绍他们生活活动的方方面面：去游泳、去沙滩、堆雪人、小朋友一起玩各种游戏等等。一家人其乐融融，又各有特点。也让我们第一次了解国外普通家庭的生活方式。
1~2阶这一套，Michael可以基本阅读下来，当然还有些生词，我在旁边可以指导一下，或临时查词典（￣□￣｜｜）。
还是要感谢这条大黄狗，开启了Michael阅读原版英文绘本的世界。Michael，继续努力吧！